题目内容
（请给出正确答案）
A.世界是多彩的，我们走向世界的行式是多样的
B.随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展
C.我们要珍视每一次交往的经历，努力建立彼此之间的协作关系
D.我们要不断自我更新，更加理性、智慧地解决问题
答案
C、我们要珍视每一次交往的经历，努力建立彼此之间的协作关系
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A.李明看到同学有一双名牌运动鞋，让妈妈也给她买一双
B.茜茜说喝白开水没滋味，每次都要喝个可乐解渴
C.小丽在商场中看中了一个价格昂贵的书包，他想想妈妈平时勤俭节约的样子，就去挑了一个物美价廉的书包
A.小丽跟同学交往时总是很挑剔，觉得谁也不如自己
B.小红跟小伙伴说话时，总是恶声恶气，希望大家都听她的
C.琳琳为人热情，别人需要帮助时，她总是伸出援手
D.和同学一起玩时，小刚参加得很积极；当有人需要帮助时，他总是躲得远远的
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
A.改变认知评价法
B.转移注意法
C.合理宣泄法
D.放松训练法
A.小芳今天因没完成作业与妈妈发生争吵，她反思了一下，认识到是自己不对，并向妈妈道歉，还发誓今后改掉不想完成作业的坏习惯
B.小丽这次考试没有拿到满分，她看了错题后，发现这些都会做的，只是粗心而已，并暗暗下决心今后不再粗心
C.小羽今天跟好友吵架了，他很后悔，但为了面子他坚决不道歉也不理好友
D.小鹏线上学习很积极，自觉性很强，每天完成作业还给自己定了计划，表现特棒，受到老师表扬，他想这都是自己努力的结果，他还要做得更好
A.小丽跟同学交往时，总是很挑剔，觉得谁都不如自己
B.小红和小伙伴相处的时候总是恶声恶气，希望大家都听他的
C.琳琳为人热情，别人需要帮助的时，她总是伸出援手
D.和同学一起玩时，小刚总是积极参加。当人需要帮助时，他总是躲得远远的
小丽的心情很沉重，她克制着，不想使自己的眼泪落下来，大家认为她是一个软弱的人，可是刚才那一幕幕的情景像录像一样又出现在她的眼前。
“丁零零”，上课铃响了，老师笑吟吟地迈进了教室，说：“这节课竞选班干部……”话还没说完，大家就叽叽喳喳地议论起来。小丽虽是默默无言，但心里却像吃了定心丸，心想：“凭我当了几学期中队长的资历，再加上上学期又是三好学生，怎么说这中队长我是当定了。”
小丽静静地坐着，听着几位“自告奋勇”的同学的发言，不禁有点儿羡慕她们的勇气。突然，老师点了小丽的名字，她站起来愣了一下，支支吾吾地说：“我决心——继续当中队长。”老师听了也满意地笑了。她正在得意，谁知同班男生王燕伟霍地一下站了起来说：“我也想竞争中队长。”从他那涨红了的脸可以看出他内心一定非常激动。“哗”，教室里掌声四起。老师挥了挥手说：“下面给你俩10分钟时间，说一说搞好中队工作的设想，然后再进行民意测验。”结果，王燕伟的票数以绝对优势当选了中队长，小丽苦笑着，勉强拍了几下手。放学了，小丽呆呆地坐着，她不知回家如何面对父母，如何面对老师和同学。
问题：请分析小丽的心理特征，试着说明如何帮助这样的学生走出困境。
A.凡是实像，都是倒立的
B.凡是虚像，都是正立的
C.凸透镜所成的实像，既有放大的，又有缩小的
D.凸透镜所成的虚像，既有放大的，又有缩小的
A.聚焦
B.类比
C.普遍化
D.再标签
