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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

学生了解电子信息工程专业的培养目标和毕业要求的渠道包括()

A.新生入学教育活动

B.辅导员和学业导师的指导

C.日常课程学习

D.学院网站信息公开

E.专业导论与实践课程

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第1题
认证标准对专业毕业要求提出了“明确、公开、可衡量、覆盖标准、支撑培养目标”的要求,下列对这些要求的主要含义描述正确的包括哪些选项?()

A.明确性:专业要有体现本专业特色的毕业要求

B.公开性:毕业要求应通过培养方案等教学文件或各种信息渠道向利益相关者公开,主要利益相关者知晓并理解

C.可衡量性:毕业要求描述的学生能力可通过教学环节进行培养,并有办法评价其达成情况

D.支撑性:毕业要求应当能够支撑培养目标中描述的毕业生职业发展预期

E.覆盖性:专业毕业要求应当在“广度”和“程度”上完全覆盖标准提出的基本要求

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第2题
人才培养方案应当体现专业教学标准规定的各要素和人才培养的主要环节要求,包括专业名称及代码、入学要求、修业年限、职业面向、培养目标与培养规格、课程设置、学时安排、教学进程总体安排、实施保障、毕业要求等内容,并附教学进程安排表等()
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第3题
你是从何种渠道了解本专业的培养方案的()

A.专业负责人的介绍

B.新生专业认知教育活动

C.学院网站

D.其它

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第4题
电子信息工程专业毕业要求中,体现专业知识的技术因素包括()

A.工程知识:能够将数学、自然科学、工程基础和电子专业知识用于解决复杂工程问题

B.问题分析: 能够应用数学、物理学和信息科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题,以获得有效结论

C.设计/开发解决方案:能够设计针对电子信息领域复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的电子系统,并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素

D.实验研究:能够基于信息科学原理并采用科学方法对电子信息领域的复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论

E.使用现代工具:能够针对电子信息领域的复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对电子信息系统的预测与模拟,并能够理解其局限性

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第5题
每学年的第一学期注册的期限为报到日起的两周内。新生入学后,学校按规定在__内对其进行资格和健康复查,复查合格者,由所在学院根据学生缴费情况,对照学生录取名册办理注册或暂缓注册手续。凡经注册的学生获得学籍,学院辅导员老师在学生证栏加盖注册章,注册生效()

A.一个月

B.两个月

C.三个月

D.四个月

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第6题
为抓住认证“主线”,需做好“面向产出”的顶层设计,培养目标的制定至关重要,培养目标应体现下列哪些要素()

A.人才培养的“服务面向”明确(包括毕业生服务的领域和职业特征)

B.人才定位准确(符合国家培养“社会主义建设者和接班人”的总目标,契合学校的本科人才培养定位)

C.需能体现本专业学生毕业5年后的“职业发展能力”的预期

D.能够体现本专业“脸谱”和专业“优势特色”

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第7题
西南交大网络教育学院网络教育对毕业的要求包括哪些内容?()

A.具有西南交通大学网络教育学籍

B.在规定的学习年限内,德体合格,修完教学计划规定的全部课程并取得规定的各类学分

C.通过国家大学英语四级考试

D.2004年3月1日后入学的本科层次学生通过“统考”

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第8题
教学大纲是依据专业培养目标的性质和业务范围规定的教育科目和教学内容,是对学生在校学习的全过程的总体安排,是组织和管理教学活动的指导性文件。()
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第9题
新生入学后,学校在3个月内按照国家招生规定进行复查。复查内容主要包括以下几个方面()①录取手续及程序等是否合乎国家招生规定②所获得的录取资格是否真实、合乎相关规定③本人及身份证明与录取通知、考生档案等是否一致④身心健康状况是否符合报考专业或者专业类别体检要求⑤身心健康是否能够保证在校正常学习、生活⑥艺术等特殊类型录取学生的专业水平是否符合录取要求⑦是否按规定缴纳学费及有关费用,履行获得贷学金及助学金的相应义务

A.①②③④⑥⑦

B.①②③④⑤⑥

C.②③④⑤⑥⑦

D.①③④⑤⑥⑦

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第10题
根据《小学教师专业标准(试行)》,小学教师需要具备一定的教育知识与能力,下列属于教师专业知识与专业能力要求的有()

A.了解我国的政策法规

B.形成正确的教育质量观

C.了解小学教育的培养目标

D.明确自身专业发展的重点

E.遵守教师职业道德

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