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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

幼儿园集体舞教学的三阶段是()。

A.基本舞步与手的动作的学习阶段

B.幼儿边做动作边配合音乐的尝试阶段

C.完整舞蹈的学习阶段

D.教师的点评阶段

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第1题

以下不属于游戏模式的集体舞教学的是()。

A.AB二段体集体舞

B.戏剧性游戏情境集体舞

C.传统游戏情境集体舞

D.竞争性规则游戏情境集体舞

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第2题
下列属于5-6岁学前儿童韵律活动教育的情感目标的是()。

A.能够理解和表现韵律动作所表现的内容、情感和意义

B.愿意参与幼儿园集体韵律活动,也勇于、乐于在他人面前独立或合作完成韵律动作

C.能够较准确地按照音乐的节拍或节奏做稍复杂韵律动作

D.进一步丰富韵律动作和舞蹈动作,学习有稍复杂队形变换的集体舞

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第3题
感觉统合三阶段教学中第二阶段简称为()

A.调整

B.提高

C.改善

D.提升

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第4题
在蒙台梭利教学中要学习新概念时,通常会使用“()”。

A.数学教学法

B.三阶段教育法

C.亲子教学法

D.同伴教学法

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第5题
基床以下路堤填筑应按“三阶段、四区段、八流程”的施工工艺组织施工,每个区段的长度应根据使用机械的能力、数量确定,一般宜在()m以上或以构造物为界。各区段或流程内严禁几种作业交叉进行。资料个人收集整理,勿做商业用途。

A.50

B.100

C.150

D.200

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第6题
幼儿园教学活动的原则不包括趣味性原则()
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第7题
关于幼儿园的教育教学计划的概念说法正确的是:

A.是幼儿园教学的基本手段

B.由幼儿园依据幼儿教育目标和幼儿园课程标准制定

C.是幼儿园教师进行教学的根据

D.有计划地、系统地设计组织和安排各类教育教学活动

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第8题
幼儿园的教学活动是生活化的启蒙课程。()
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第9题
幼儿园实施德育最基本的途径是集体教学活动。()
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第10题
基本美术教学活动是幼儿园日常美术教学活动的补充和延伸。()
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第11题
幼儿园教师成长的操作路径是()。

A.教学观摩

B.同伴互助

C.课堂管理

D.辅助教学

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