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[判断题]

读诗词时要读准节奏,判断这样的停顿对吗茅檐/低小,溪上/青青草。醉里吴音/相媚好,白发/谁家/翁媪()

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第1题
读好节奏,判断这样的停顿对吗茅檐/低小,溪上/青青草。醉里吴音/相媚好,白发/谁家/翁媪()
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第2题
今天,我们阅读两篇文章《我的朋友容容》和《小守门员和他的观众们》,那么我们默读课文时的学习方法是那些呢()①注意要读准字音,读懂字词,有读不通顺的地方多读几遍。②标清段落序号, 圈划出不理解的地方、读不准的字、词语或句子,及时查字典或者询问家长。③默读课文,结合批注,想一想课文是怎么写容容这个人的,这样写有什么好处

A.①②③

B.①②

C.②③

D.①③

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第3题
下列句子中,没有语病的一项是()

A.我省要全面加强海洋生态文明建设,提高海洋资源开发利用的效率和范围

B.中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵

C.我们不能否认做一个幸福的人应该关注自身的精神生活,培养高雅的兴趣爱好

D.电视节目《经典脉流传》提高了大众的诗词鉴赏水平,并唤起了人们对诗词的记忆

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第4题
下列句子没有语病的一项是()

A.许多水果都有药用功效,如柠檬中含有的柠檬酸、柠檬多酚及维生素C等成分就具有很强的抑制血小板聚集的作用

B.毕业在即,骊歌唱响,让人不由得想起了三年来我们同窗共读、互相切磋、快乐成长、共同进步

C.我省要全面加强海洋生态文明建设,提高海洋资源开发利用的效率和范围

D.广受好评的电视节目《中国诗词大会》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平,而且唤起了人们对经典诗词的记忆

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第5题

下列句子标点符号使用有误的一句是()。

A.王芳考上了清华大学,在建筑系学习,张瑞上了师范大学,读英语专业,我当了列车乘务员。我们都有光明的前途。

B.“唉!”作家叹道,“红尘之中,人海茫茫,要找出个不知姓名的陌生人来,这不是大海捞针吗?”

C.在我们今天的生活中,不就涌现出像赵春娥这样的优秀人物吗?

D.唐代杜牧诗云:“长安回望绣成堆,山顶千门次第开,一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”

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第6题
下列诗词朗读节奏划分有误的一项是()

A.儿童/急走/追黄蝶

B.日/长篱落/无人过

C.茅檐/低小,溪上/青青草

D.最喜/小儿亡赖,溪头/卧剥莲蓬

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第7题
下列选项中,属于重音的表现形式的是?()

A.重音重读

B.重音慢读

C.重音轻读

D.利用停顿

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第8题
读诗词解题(通过列方程,算出周瑜去世时的年龄) 大江东去浪淘尽,干古风流数人物;而立之年督东吴,早逝英年两位数;十位怡小个位三,个位平方与寿符哪位学子算得快,多少年华属周瑜()

A.25

B.36

C.24

D.这TM什么鬼

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第9题
朗读重音的表现文法有很多种,常见的有重音重读、重音轻读、重音慢读拖长音节、利用停顿。()
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第10题
阿贝折光仪测量读数时应读准到小数点的后()。

A.第四位

B.第三位

C.第二位

D.第五位

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第11题
“兴奋”读“xìng fèn”对吗()
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