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[主观题]

ADDIE课程开发模型中的第一个D指的是()

ADDIE课程开发模型中的第一个D指的是（)

A、分析

B、开发

C、设计

D、评估

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第1题

ADDIE模型的五个阶段中，（)是核心。

A.分析与设计

B.设计与开发

C.开发与实施

D.实施与评估

E.分析与评估

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第2题

包括分析、设计、开发、实施、评估五个步骤的医学模拟课程设计与开发流程模型是？（）

A.ISD模型

B.ADDIE模型

C.HPT模型

D.CDOS标准模型

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第3题

ADDIE教学设计模型包括分析、设计、开发、实施和评价五个核心要素。（)

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第4题

用户运营中的AARRR模型，第一个R指的是（）

A.用户激活

B.用户留存

C.用户获取

D.传播推荐

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第5题

关于增长的AARRR模型中第一个R指的是什么？（）

A.自传播

B.获取收入

C.提高留存率

D.最近一次消费

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第6题

同一学年的所有学生必须修习的公共课程。这是为保证所有学生的基本学力而开发的课程，指的是（）

A.选修课程

B.必修课程

C.虚无课程

D.正式课程

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第7题

依据不同学生的特点与出路，容许个人选择的课程。这是为适应学生的个性差异而开发的课程,指的是（）

A.选修课程

B.综合课程

C.虚无课程

D.正式课程

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第8题

启沃教育私董会独有的黄金三角模型指的是哪三角（）

A.经营管理

B.传统文化

C.国际教练

D.启训宝线上课程

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第9题

在进行课程评价时，以课程开发与实施过程本身的价值作为价值判断依据的景象指的是（）。

A.目标价值取向

B.主体价值取向

C.过程价值取向

D.结果价值取向

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第10题

课程开发模型的五步分别是（）

A.案例 - 互动 - 升华 - 总结 - 观点

B.观点 - 互动 - 总结 - 案例 - 升华

C.观点 - 案例 - 互动 - 总结 - 升华

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第11题

强调教师和学生的交互作用，教师在课程开发与实施过程中不是学生行为的主宰者、控制者，而是学生的学习伙伴、学生行为的引导者，指的是（）

A.坦纳模式

B.塔巴的模式

C.惠勒的模式

D.过程模式

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