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[判断题]

()生长发育是指个体从有生命开始,受遗传、环境、学习等因素的影响。进行有顺序的、连续的、阶段性的、渐进的、有方向性的、由分化到完整的生理、心理变化的过程

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第1题
生长发育指的是个体从有生命开始,受遗传、环境、学习等因素影响,进行有顺序的、连续的、阶段性的、渐进的、有方向性的、由分化到完整的生理、心理变化的过程。()
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第2题
下列关于家庭对个体健康影响的描述,不正确的是()A.不健康的家庭环境与儿童躯体及心理的疾病密切

下列关于家庭对个体健康影响的描述,不正确的是()

A.不健康的家庭环境与儿童躯体及心理的疾病密切相关

B.家庭是儿童生长发育的必要条件

C.家庭的生活方式可影响家庭成员的疾病发病率

D.家庭的支持和照顾对家庭中患病成员的康复有很大影响

E.一些影响健康的生理特征受遗传的影响,而心理特征则不明显

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第3题
对有关概念的描述,错误的是()。A.生境指的是在一定时间内对生命有机体生活、生长发育、繁殖以及对有

对有关概念的描述,错误的是()。

A.生境指的是在一定时间内对生命有机体生活、生长发育、繁殖以及对有机体存活数量有影响的空间条件的总和

B.群落指任何时间内居住在一定空间范围内的生物种群的集合

C.生态系统指包括特定地段中的全部生物和物理环境的统一体

D.种群指一定时空中同种个体的总和

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第4题
下列有关多细胞生物细胞生命历程的叙述,正确的是()

A.细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多

B.细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小

C.细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育

D.癌细胞表面发生变化,黏着性降低,易分散转移

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第5题
植物体与动物体的生长发育相似,也是从()开始的

A.受精卵

B.组织

C.器官

D.个体

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第6题
婴儿发展是指个体受遗传、环境、学习等因素影响,进行一系列心理变化过程。()
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第7题
婴儿开展是指个体受遗传、环境、学习等因素影响,进展一系列心理变化的过程。()
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第8题
某些昆虫在一定季节、一定的发育阶段,不论环境条件适宜与否,而出现生长发育停止,不食不动的现象,称为滞育。从滞育开始到终止的时间,称为滞育期。滞育是昆虫在系统发育过程中形成的一种比较稳定的遗传特性。()
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第9题
以下是张妈妈儿童保健宣教活动后对儿童生长发育规律的认识,其中哪些是正确的。()

A.生长发育是连续的过程

B.生长发育遵循一定的规律

C.儿童各系统器官发育的速度是一致的

D.有一定的个体差异

E.受遗传和环境因素的影响

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第10题
婴幼儿乳牙萌出过程中,恒牙已开始发育。这体现了学前儿童生长发育的哪个规律?()

A.生长发育具有个体差异性

B.生长发育的速度是波浪式的

C.生长发育是有阶段性和程序性的连续过程

D.身体各系统的生长发育不均衡,但统一协调

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第11题
同质移植术是指供者与受者虽非同一个体,但供、受者有完全相同的遗传素质(基因),移植后不会发生排斥反应。()
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