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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

有研究表明:一个人从事自己感兴趣的职业,则能发挥全部才能的80%--90%,而且长时()

A.间保持高效率且不感到疲劳。下列对于兴趣与职业生涯关系描述正确的是

B.兴趣对职业生涯发展没有多大影响

C.兴趣是职业生涯发展的内在动力

D.兴趣对学生而言不重要,学生应以学习为主

E.兴趣与职业生涯没有什么关系

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C、兴趣是职业生涯发展的内在动力

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第1题
只有从事令自己感兴趣的职业,才有可能取得职业成功。()
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第2题
有人对世界100名各领域中的杰出人士作了问卷调查,其中61人承认:他们所从事的职业并不是他们最喜欢的,至少不是心目中最理想的,之所以取得辉煌业绩,除了聪颖和勤奋之外,是责任感创造了奇迹。这份调查说明了()

A.获取成功跟兴趣爱好、智力因素没有必然联系

B.从事自己最感兴趣的职业,不一定能取得成功

C.无论何种岗位,只要有了责任感就能成就一番事业

D.凡应该做的事,不管是否自愿,只要尽责尽力,同样可以做得很出色

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第3题
如果一个人不喜欢自己当前的专业,可以去主动学习感兴趣的专业吗?()
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第4题
职业效能感:指个体对自己拥有完成特定职业任务的能力有清醒的认知,或对自己实现职业目标具有充分的信心。假设这个定义是正确的、不容置疑的,则下列属于职业效能感的是()

A.小张毕业于中文专业,擅长写作,曾经发表过3篇短篇小说,但他不打算走专业作家的道路,只想找一份比较稳定的教师工作

B.小李学的是国际贸易专业,认为自己个性开朗善于交际,大学期间创办过网店,赚了不少钱,觉得自己就应该从事贸易类工作

C.小王是英语专业研究生,英语听说读写能力均较高,老师建议她从事英语口译工作,不过她还是想去外企从事管理工作

D.小赵是位历史学博士,有良好的学术功底,对中国古代史有着浓厚的研究兴趣,但因其舅舅是某股份公司总经理,最终他还是去了该公司任人事经理助理

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第5题
在活动展开过程中,教师采用策略正确的有()。

A.允许小学生兴趣的转移

B.不允许学生偏离设定的研究方向

C.不迁就或放任小学生的兴趣

D.在尊重兴趣的基础上引领学生深入探究和体验自己感兴趣的事物、现象及活动

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第6题
如果一个人不喜欢自己当前的专业,那么如何去解决?()

A.去主动学习感兴趣的专业

B.引导其培训对专业的兴趣

C.了解“不喜欢”的根源,以应对

D.从细化的能力提升入手去应对

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第7题
哈佛大学研究表明,只有情感能让人幸福。一个人有成功的事业,有金钱和健康,却没有情感联系,他(她)不会感到幸福。这说明了()

A.拥有情感的人一定是幸福的

B.情感是我们最基本的精神需求

C.正面的情感体验的推动事业成功

D.爱的情感属于正面的情感体验

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第8题
有研究表明,对于护士来说最难改变的是()

A.命运

B.操作习惯

C.认知方式

D.热情的职业性格

E.专业知识和技能

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第9题
根据研究表明,如果一个人对某种工作有兴趣,他能发挥其全部才能的80%-90%,并且能长时间保持高效率而不知疲倦;相反,如果他对某种工作没有兴趣,则只能发择全部才能的20%~30%,还容易产生厌倦。()此题为判断题(对,错)。
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第10题
职业兴趣是指一个人想从事某种职业的愿望,即一个人力求从事某种职业的心理倾向。()
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