怎样建立新型的师生关系()
A.尊重学生的人格,平等对待学生
B.以爱为基础,信任、理解学生
C.面向全体,因材施教
D.讲求民主,宽松和谐
E.塑造和提升现代教师人格
E、塑造和提升现代教师人格
A.尊重学生的人格,平等对待学生
B.以爱为基础,信任、理解学生
C.面向全体,因材施教
D.讲求民主,宽松和谐
E.塑造和提升现代教师人格
E、塑造和提升现代教师人格
A.建立民主和谐的师生关系,重视学生自学能力培养
B.重视学生主体参与课堂,获得体验
C.尊重学生的个性差异,进行针对教育
D.目标要反映社会发展
E.在成熟的基础上引导发展
A.学生应该正确对待老师的批评
B.师生之间应该相互理解,平等相待,增进情谊
C.师生关系是一种特殊的朋友关系,双方可以自由选择
D.无论什么风格的老师,都应该受到尊重
A.提倡教育机会的均等
B.师生关系的民主化
C.反对压抑儿童的个性,要求尊重学生
D.反对在教育内容中宣扬霸权主义思想
A.培养初中生自尊,自立,自爱,自信的独立人格,帮助学生进一步认识自我,提高对自我的评价能力
B.能以积极的心态面对学习,面对生活,接受自我身心所出现的变化
C.提高他们对学校生活的适应力
D.建立良好的亲子关系,师生关系,同伴关系
依据《中学教师专业标准(试行)》的规定,下列不属于中学教师专业能力基本要求的是()
A.引导和帮助学生设计个性化的学习计划
B.引发学生独立思考和主动探究,发展学生创新能力
C.建立良好的师生关系,帮助学生建立良好的同伴关系
D.了解学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法