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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

如果红色文化旅游景区内容可以更加丰富,您希望()

A.提供特色美食

B.提供特色文创产品

C.提供形式多样的娱乐活动

D.提供特色服饰

E.其他

答案
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E、其他

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第1题
您认为应怎样加强广大学生群体对延安精神的了解及认知()

A.多多开展对红色文化的培训及教育活动

B.鼓励学生到红色景区旅游,切身体会红色革命精神

C.学校定期举行红色影视剧的播放活动

D.定期开展传承红色文化的主题阅读日

E.塑造电视节目宣传弘扬

F.您的更多看法和建议

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第2题
您(您的孩子)对于红色专题学习活动不感兴趣的原因是()

A.内容枯燥乏味

B.对于红色文化知识认识不深

C.不做课程考核要求

D.附近红色文化景区少、红色专题学习活动少

E.不清楚红色文化学习活动的报名途径

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第3题
推动黄河流域旅游景区携手合作,传承和弘扬黄河文化,大力开展区域融合、产业融合、多文化融合,打造具有国际影响力的黄河()旅游带,促进黄河流域生态保护和高质量发展。

A.生态

B.文化

C.风景

D.红色

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第4题
您和您家人最近一年再文化、旅游、娱乐这些方面的开支是不是增加了或您和您的家人最近一年是不是再文化消费上更加舍得投入了()

A.是

B.不是

C.不清楚

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第5题
下列各项可以反映旅游生态文明程度的有()。

A.旅游业对旅游景区文化的冲击

B.旅游从业人员平均受教育程度

C.旅游恩格尔系数

D.旅游对旅游者的影响程度

E.生态旅游投资比例

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第6题
根据《关于落实《关于切实解决老年人运用智能技术困难的实施方案》的通知》下列表述正确的是()。

A.文化场馆和旅游景区预约系统设计不应允许其他人代为预约

B.文化场馆和旅游景区售票窗口应取消现金购票方式

C.老年人可以凭身份证、老年证等有效证件登记进入文化场馆和旅游景区

D.要面向老年人组织培训,使所有老年人尽快掌握基本的智能技术

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第7题
按照旅游景区的内容及表现形式不同,可以把旅游景区分为以下哪几种类型?()

A.风景名胜区

B.自然保护区

C.主题公园

D.人文旅游景区

E.森林公园

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第8题
您认为高校红色文化发展的阻力是什么()

A.无人组织

B.内容刻板无聊形式单一

C.离我们的生活太远

D.本人不感兴趣

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第9题
以下()属于旅游对文化的积极影响。

A.旅游有利于文化传播

B.促使优秀民族文化得到发掘、振兴

C.旅游可以促使民族文化的个性更加突出

D.旅游对文化有一定的保护作用

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第10题
如果推出酒店秒杀套餐产品,哪一款最能够吸引你()

A.单住宿+酒店餐饮

B.住宿餐饮+1个周边旅游景区

C.全套旅游套餐-住宿(根据固定旅游攻略可能含多日)+周边旅游景区(可能含多个)可以有多个选项供自由搭配

D.单餐饮/单住宿

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第11题
从构成上可以将旅游解说系统分为旅游解说主体、旅游解说客体以及旅游解说内容。其中,解说客体是指关于景区景点的相关介绍和信息。()
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