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[单选题]

美国学者L.W.科布提出的政策议程的模型包括()

A.混合模型

B.外在提出模型

C.内在提出模型

D.动员模型

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第1题
科布提出的建立政策议程的模型包括()。

A.内在创始型

B.合力推进型

C.外在创始型

D.政治动员型

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第2题
公共选择理论是由著名经济学家()提出,经过众多学者发展而公共选择理形成的。

A.詹姆斯·布坎南

B.亚当*斯密

C.科斯

D.庇古

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第3题
美国学者波齐曼提出目前存在的公共政策分析途径包括()

A.量化分析

B.来自传统公共行政的“政策途径”,即P途径。

C. 产生于工商管理,由私营组织管理和经济理论相结合,介入到传统公共行政学之中的“商业途径”,即B途径。

D.伦理学分析

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第4题
到目前为止,对政策议程确立过程描述得最全面的当数约翰w.金登的多源流分析模型。()
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第5题
罗马俱乐部的学者在其发表的()[1972]中就运用了当时最先进的系统动力学方法,构建了世界经济发展的数学模型,第一次把人口、资源、环境与经济发展等纳入同一个模型中加以探讨,具有划时代意义的。

A.《寂静的春天》

B.《增长的极限》

C.《我们共同的未来》

D.《21世纪议程》

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第6题
具有权威作用的政治领导人主动提出其政策意向,并使其进入政府议程,这是()政策议程建立模式。

A.外在创始型

B.政治动员型

C.内在创始型

D.自下而上型

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第7题
()最初是由鲍姆加特纳(F. Baum gartner)和布赖恩·琼斯(Bryan Jones)在《美国政治中的议程和不稳定性》(1993年)一书中提出的。

A.制度理性选择框架

B.多源流框架

C.中断--平衡框架

D.倡导联盟框架

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第8题
交换理论的主要代表人物是学者()。

A.乔治.霍曼斯

B.塔尔科特.帕森斯

C.P.Davidoff

D.彼得.布劳

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第9题
美国学者布朗芬布伦纳提出了()

A.生态系统理论

B.机构主义教学理论

C.多元智能理论

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第10题
布卢姆等美国学者将教育目标分成三个领域,即认知领域、情感领域和()动作技能领域()。
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第11题
___学者布吉林教授等人提出了“三A原则”:Accept(接受)、Appreciate(重视)、Admire(赞美)()

A.英国

B.美国

C.法国

D.德国

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