首页 > 建设工程
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

某学者利用下面的思维导图研究“1921—1933年经济危机”,你认为不属于其影响的是()

A.工农运动高涨

B.德日法西斯专政建立

C.加剧世界紧张局势

D.罗斯福新政消除了经济危机

答案
收藏

D、罗斯福新政消除了经济危机

如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“某学者利用下面的思维导图研究“1921—1933年经济危机”…”相关的问题
第1题
请选择思维导图的正确排序()。①每个方面进行头脑风暴,绘制从中心向外发散的线条,并将自己的想法放置在不同的②研究思维导图。找出想法之间的联系,并给出解决方案。③加上文字、图片、图形,并利用色彩及符号标记,规堂化表达。④写下主题名称在空白纸的中央,并将其圈起来。⑤根据需要在主线上增加分支

A.④①③⑤②

B.④③①⑤②

C.④①⑤③②

D.④①⑤②③

点击查看答案
第2题

下面的三个图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果。有关叙述错误的是()。

A.图一、二、三所代表的实验中,自变量依次为催化剂种类、H2O2浓度、pH值

B.图一可以得出酶具有高效性

C.图二bc段产生的原因可能是过氧化氢酶数量(浓度)有限

D.图三可以得出pH越小或越大酶活性越高

点击查看答案
第3题
思维导图利用()来增强记忆效果

A.色彩

B.图画

C.代码

D.图文

点击查看答案
第4题
()又是利用逻辑架构型清晰地表达出思考中心和发散的逻辑关系的思考方法。

A.思维导图

B.讲故事

C.故事板的制作

D.设计产品

点击查看答案
第5题
思维导图是一种简单、高效、发散性、形象化的思维工具,关于它的说法中不正确的为()

A.根据主题选择准确的模板和风格能增强思维导图的表达效果

B.利用图形、图像和颜色等多种元素能够提高思维导图的表达效果

C.通过联系图标,可以在有关系的子主题、标注等内容之间建立联系

D.制作思维导图时,使用的颜色越多越好

点击查看答案
第6题
回答教师是如何用目标、方法和工具进行评价的。在下面的情境中,教师会用哪个评价方法?教师通过各小组发布的新闻稿,在个案记录中记录学生之间的反馈。()

A.思维导图

B.观察

C.小组讨论会

D.日志

点击查看答案
第7题
小粤是一-名高中生,在通过学校的智慧校园和学习系统进行物理课程的学习时,利用信息技术手段,将物理课本中的概念、方法等内容做成思维导图,并制作成一个生动的动画,同时还通过网络将其与其他同学进行交流分享。这主要体现了数字化学习的()特点。

A.合作性

B.开放化

C.创造性和再生性

D.个性化

点击查看答案
第8题
小明是一名高中生,在通过学校的智慧校园和学习系统进行物理课程的学习时,利用信息技术手段,将物理课本中的概念、方法等内容做成思维导图,并制作成一个生动的动画,同时还通过网络将其与其他同学进行交流分享。这主要体现了数字化学习的()特点。

A.合作性

B.开放化

C.创造性和再生性

D.个性化

点击查看答案
第9题
研究表明,某地区机电行业的销售额与该地区汽车产量及建筑业的产值关系十分密切,搜集1996~2012年共17年的相关资料,利用Excel得到下面的回归结果。

(1)将方差分析表中的所缺数值补齐。(保留到小数点后两位数字)

(2)写出该地区机电行业的销售额(单位:万元)与该地区汽车产量及建筑业的产值的多元线性回归,并解释各回归系数的意义。

(3)检验回归方程的线性关系是否显著?

(已知Fα(1.14)=4.6,Fα(2.14)=3.7389,Fα(1.15)-4.5431,Fα(2.13)=3.8056)

(4)检验各回归系数是否显著?

点击查看答案
第10题
创作思维导图的方法有()。

A.手绘思维导图

B.彩绘思维导图

C.机绘思维导图

D.联想思维导图

点击查看答案
第11题
用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。()

用计算机软件绘制思维导图和手绘思维导图各有优势。()

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改