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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

小洋和一群小伙伴玩秋千,可是他一直占着秋千不肯下来,其他小伙伴来找家长告状。小洋爸爸和其他家长赶忙过去,爸爸当着其他家长批评小洋:“我跟你说过多少次了,有好东西要跟小朋友一起分享,你这孩子怎么一点都不听话呢下来,让妹妹和哥哥玩!”爸爸强调“我告诉过你多少次了”时的内在心里动机是什么()

A.让孩子因为愧疚而进步

B.和孩子的错误划清界限

C.保护孩子免受伤害

D.传达世界明确可知的信念

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第1题
阅读下面的文字,回答问题。谁不晓得沙子龙是利落,短瘦,硬棒,两眼明得像霜夜的大星?可是,现在他身

阅读下面的文字,回答问题。

谁不晓得沙子龙是利落,短瘦,硬棒,两眼明得像霜夜的大星?可是,现在他身上放了肉。镖局改了客栈,他自己在后小院占着三间北房,大枪立在墙角,院子里有几只楼鸽。只是在夜间,他把小院的门关好,熟习熟习他的“五虎断魂枪”。

这段文字哪些地方采用了对比手法?

这里采用了什么描写手法来刻厕沙子龙这个人物?

这段文字表现了沙子龙什么性格特点?

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

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第2题
()不是正确的培养幼儿主动沟通能力的方法。

A.让幼儿学会用清楚的语言表达自己的愿望

B.触摸或玩别人的东西的时候,要经别人允许27

C.当他和别人友好相处时及时肯定、赞美他

D.鼓励他多和小伙伴玩耍,发生磨擦时,父母要主动出面解决

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第3题
下列四位同学的做法,谁可以获得友谊()

A.小丽跟同学交往时,总是很挑剔,觉得谁都不如自己

B.小红和小伙伴相处的时候总是恶声恶气,希望大家都听他的

C.琳琳为人热情,别人需要帮助的时,她总是伸出援手

D.和同学一起玩时,小刚总是积极参加。当人需要帮助时,他总是躲得远远的

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第4题
下列四位同学中谁的做法可以获得友谊()

A.小丽跟同学交往时总是很挑剔,觉得谁也不如自己

B.小红跟小伙伴说话时,总是恶声恶气,希望大家都听她的

C.琳琳为人热情,别人需要帮助时,她总是伸出援手

D.和同学一起玩时,小刚参加得很积极;当有人需要帮助时,他总是躲得远远的

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第5题
①跳房子 ②我 ③小伙伴 ④和 ⑤玩()
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第6题
一位教师在教研活动中说道“原来杆秤、养蚕、竹蜻蜓、走马灯、染布可以做成科学课,我一直以为,这只
能上民间文化的相关主题,可是你带小朋友探讨走马灯机械工作原理,饲养观察蚕宝宝生活习性,吐丝结茧,还有小朋友用杆秤玩买卖游戏,进行称重测量的活动,这些让我知道传统文化课程也可以有科学的元素。”运用本单元所学的相关知识,谈一谈你对案例中教师感悟的看法,说一说有什么启发?教师应该如何利用好科学教育环境和资源,才能有效的促进儿童们在科学领域中的探索?

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第7题
喜欢和小朋友一起游戏, 有经常一起玩的小伙伴属于()年龄段的具体表现

A.3~4 岁

B.4~5 岁

C.5~6 岁

D.3~6 岁

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第8题
复课后,每天放学,应该()

A.立即返回住处并清洁双手

B.和小伙伴玩一会儿再回住处

C.在外就餐后再回住处

D.逛逛超市,散散步,然后再回住处

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第9题
大班幼儿在人际交往方面的目标是__()

A.喜欢和小朋友一起游戏,有经常一起玩的小伙伴

B.有高兴的或有趣的事愿意与大家分享

C.喜欢和长辈交谈,有事愿意告诉长辈

D.喜欢和小朋友一起游戏

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第10题
下列各组有错别字的一项是()

A.二来呢,他想,牛那么勤勤垦垦地干活儿,不好好照看它,怎么对得起它呢

B.他想,哥哥嫂子既然扔开他像泼出去的水,他又何必恋恋不舍呢

C.他就牵着老牛,拉着破车,头也不回,一直往前走,走出村子,走过树林,走到山峦重叠的地方

D.织女受了很厉害的惩罚,可是不肯死心,一定要跟牛郎一块儿过日子

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第11题
下列关于《农夫和斧子》说法中,正确的一项是()

A.农夫想盖一座房子,于是他带着斧头去山上砍树。山上到处是粗壮高大的树,农夫看中了一棵高耸入云的柏树

B.农夫本来就在为斧子砍不倒大树的事情而生气,可是斧子却跟农夫吵架,这让农夫更加嫌弃这把斧子

C.在农夫心里,斧子狂妄自大却毫无用处,于是他回家拿了普通小刀来继续砍那棵大树

D.农夫最终没能把大树砍倒,是因为他不会用斧子,他要是让斧子斜着身子去砍树,这样就省力多了。但是他却一直不听斧子的劝告,真是一个愚蠢的人啊

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