小洋和一群小伙伴玩秋千,可是他一直占着秋千不肯下来,其他小伙伴来找家长告状。小洋爸爸和其他家长赶忙过去,爸爸当着其他家长批评小洋:“我跟你说过多少次了,有好东西要跟小朋友一起分享,你这孩子怎么一点都不听话呢下来,让妹妹和哥哥玩!”爸爸强调“我告诉过你多少次了”时的内在心里动机是什么()
A.让孩子因为愧疚而进步
B.和孩子的错误划清界限
C.保护孩子免受伤害
D.传达世界明确可知的信念
A.让孩子因为愧疚而进步
B.和孩子的错误划清界限
C.保护孩子免受伤害
D.传达世界明确可知的信念
阅读下面的文字,回答问题。
谁不晓得沙子龙是利落,短瘦,硬棒,两眼明得像霜夜的大星?可是,现在他身上放了肉。镖局改了客栈,他自己在后小院占着三间北房,大枪立在墙角,院子里有几只楼鸽。只是在夜间,他把小院的门关好,熟习熟习他的“五虎断魂枪”。
这段文字哪些地方采用了对比手法?
这里采用了什么描写手法来刻厕沙子龙这个人物?
这段文字表现了沙子龙什么性格特点?
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!
A.让幼儿学会用清楚的语言表达自己的愿望
B.触摸或玩别人的东西的时候,要经别人允许27
C.当他和别人友好相处时及时肯定、赞美他
D.鼓励他多和小伙伴玩耍,发生磨擦时,父母要主动出面解决
A.小丽跟同学交往时,总是很挑剔,觉得谁都不如自己
B.小红和小伙伴相处的时候总是恶声恶气,希望大家都听他的
C.琳琳为人热情,别人需要帮助的时,她总是伸出援手
D.和同学一起玩时,小刚总是积极参加。当人需要帮助时,他总是躲得远远的
A.小丽跟同学交往时总是很挑剔,觉得谁也不如自己
B.小红跟小伙伴说话时,总是恶声恶气,希望大家都听她的
C.琳琳为人热情,别人需要帮助时,她总是伸出援手
D.和同学一起玩时,小刚参加得很积极;当有人需要帮助时,他总是躲得远远的
A.喜欢和小朋友一起游戏,有经常一起玩的小伙伴
B.有高兴的或有趣的事愿意与大家分享
C.喜欢和长辈交谈,有事愿意告诉长辈
D.喜欢和小朋友一起游戏
A.二来呢,他想,牛那么勤勤垦垦地干活儿,不好好照看它,怎么对得起它呢
B.他想,哥哥嫂子既然扔开他像泼出去的水,他又何必恋恋不舍呢
C.他就牵着老牛,拉着破车,头也不回,一直往前走,走出村子,走过树林,走到山峦重叠的地方
D.织女受了很厉害的惩罚,可是不肯死心,一定要跟牛郎一块儿过日子
A.农夫想盖一座房子,于是他带着斧头去山上砍树。山上到处是粗壮高大的树,农夫看中了一棵高耸入云的柏树
B.农夫本来就在为斧子砍不倒大树的事情而生气,可是斧子却跟农夫吵架,这让农夫更加嫌弃这把斧子
C.在农夫心里,斧子狂妄自大却毫无用处,于是他回家拿了普通小刀来继续砍那棵大树
D.农夫最终没能把大树砍倒,是因为他不会用斧子,他要是让斧子斜着身子去砍树,这样就省力多了。但是他却一直不听斧子的劝告,真是一个愚蠢的人啊