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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

请选择你的历史任课教师,然后完成10-1表格中的问答()

A.赵晔(历史教师5、11、12班)

B.王志纯(历史教师6、7、8班)

C.李晓轩(历史教师1、2、3、4、9、10班)

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第1题
请选择你的地理任课教师,然后完成11-1表格中的问答()

A.周洁(地理教师1、2、3、4、9、10班)

B.林中弘(地理教师6、11班)

C.和强(地理教师5、8班)

D.戴红(地理教师7、12班)

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第2题
请选择你的美术任课教师,然后完成14-1表格中的问答()

A.刘瑞英(美术教师)

B.张超(美术教师)

C.刘敏(美术教师)

D.李惠燕(美术教师)

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第3题
请选择你的体育任课教师,然后完成12-1表格中的问答()

A.孙超(体育教师)

B.崔高(体育教师)

C.刘晗(体育教师)

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第4题
阅读下面的教学案例,回答问题。2014年,在庆祝世界反法西斯战争胜利69周年纪念的时候,网络上不仅有大量当年的珍贵历史资料,而且有很多“二战”历史反思、回顾,以及69周年纪念活动的新闻报道,这为学习历史提供了最好的资料。教师在教学中,组织学生运用网络进行学习活动,把书本上的历史变为生活中的历史。该教师的具体教学设计如下:学习任务--要求每位学生完成一份课外创新作业,作业必须符合历史学科的基本要求:选择教材范围内的历史人物或者事件;有基本介绍,有评价;图文并茂,能有动画更佳。活动方式--分组:每三人为一组,全班分为15-20个组,每组选择三个专题;按照协调员、资料员、汇报设计的角色分工,三个专题学习时角色互换;资料保存要求有专门的文件夹,存放原始资料和汇报文稿的电子文稿;汇报要求是每个专题只允许五分钟。评价标准--每次随机选择三位学生,对汇报的学生小组进行评价,标准是选题恰当、论点新颖、史实准确、语言规范、课件优美
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第5题
历史是历史学家跟事实之间相互作用的连续不断的过程,是现在跟过去之间_______的问答交谈。历史学
家在不停地选择,一般的历史事件变成了档案馆里的文献,就是一种选择过程。所以,即使是原始文献,也是_______因素渗透其中选择的结果。

A.永无止境主观

B.针锋相对偶然

C.深入浅出综合

D.无所不在外部

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第6题
某次历史、地理知识竞赛规定,每个参赛队必须由3名选手组成。参赛队每场回答7道题,其中3道地理
题、4道历史题。同类题目均不连续出现,并依次编号。比赛时按顺序答题,每道题只能由一名选手当场作答。

“镇美”队在某场比赛中派出了陈佳、赵义、王冰三名选手参赛。赛前约定:

(1)赵义只回答历史题;

(2)王冰只回答其中1题;

(3)赵义、陈佳答题总数均不少于2题;

(4)每个选手连续回答不能超过2题。

106 .“镇美”队每个选手完成自己最少的答题任务之后,剩下的题目依次是:

A.地理题、历史题

B.历史题、地理题

C.地理题、历史题、地理题

D.历史题、地理题、历史题

107.如果在该场比赛中,陈佳和赵义均答对了一半的题目,则该场比赛“镇美”队答对的总题数最少为:

A.1题

B.2题

C.3题

D.4题

108.如果有两名选手答题总数相同,则可以得出:

A.赵义回答了所有历史题

B.陈佳回答的都是地理题

C.陈佳和王冰每人各答了一道历史题

D.陈佳、王冰中的一人回答了一道历史题

109.如果在该场比赛中,所有的历史题都答对了,而所有的地理题都答错了,假定每题1分,则以下哪项中选手的得分情况是不可能的?

A.陈佳=1;赵义=2;王冰=1

B.陈佳=2;赵义=1;王冰=1

C.陈佳=1;赵义=3;王冰=0

D.陈佳=2;赵义=2;王冰=0

110.补充以下哪项,可以确定该场比赛中3名选手各自的答题编号?

A.赵义回答的是第1、第7题

B.陈佳答了4道题

C.赵义回答的是第3、第5题

D.陈佳回答的是第2、第4和第6题

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第7题
请选择你的任教科目()

A.数学

B.语文

C.政治

D.历史

E.物理

F.英语

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第8题
小王同学在历史教科书中分别找到了“医圣”、“诗圣”、“书圣”,然后想考考小张同学,你能替小张同学选一选下列哪个是正确的吗()

A.张仲景、吴道子、杜甫

B.张仲景、杜甫、王羲之

C.王羲之、李白、吴道子

D.李白、张仲景、王羲之

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第9题
以下关于教师道德的社会作用的说法错误的是()

A.教师职业道德的主要影响对象是学生,对社会难以产生影响

B.教师的道德水平不仅影响学生的道德成长,还影响学生的智能发展

C.教师道德的最基本作用是指导教师在教育工作过程中正确选择自己的行为,处理协调好个人与他人、集体、社会的关系,保证教育工作顺利开展和教育任务的完成

D.教师道德的社会作用是教师道德一般功能在具体历史条件下的实现

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