王敏同学上体育课扭伤了脚,班上同宿舍的同学有的为她打饭,有的扶她去上课,有的帮她洗衣服。这体现了()
A.集体的目标
B.集体的温暖
C.个人的品德
D.同学间的竞争
D、同学间的竞争
A.集体的目标
B.集体的温暖
C.个人的品德
D.同学间的竞争
D、同学间的竞争
A.脚手板未按规范用铅丝固定
B.工人没有注意探头板
C.脚手板不应有探头板
为了转变他在同学中的不良形象,我创造时机对他表扬。这种积极的评价果然有效。他的书写从“狂草”变“潦草”,作文从数行到一页,学习有了较明显的进步。过了一段时间,我发现他的一篇作文有些新意,就帮他输入电脑并加以润色,在班级网页上展示,结果被同们热烈“点赞”:他绘画有基础,我请美术老师私下指点,他的画也上了学校的展板同学们开始对他另眼相看,他也找回些自信。
在此基础上,我策划开展“伸出手、不抛弃”的班级活动,先在班千部中讨论了与王晓交友的行动计划。班千部动起来了,更多的同学参与进来,关注他、帮助他、跟他交流、找他玩的同学渐渐多起来了,被他欺负而打小报告的同学逐渐少了,他为引发他人关注的恶作剧也逐渐没有了,他终于融入了这个班集体,成为班上积极的一员,我们班也因此获得了“包容友善先进班集体”的称号。
问题:材料中这位老师贯彻了哪些德育原则?请结合材料加以分析。
下列情况中不适宜通过心理咨询处理的是?()
A.小王进入大学后与同宿舍同学关系紧张
B.晓菲学习成绩很差,她妈妈非常焦虑
C.小李深信父母在饭中下毒谋杀他,即使父母反复证明也无济于事
D.老张被诊断患有冠心病,心情沮丧,时常感到心脏不舒服
A.肺结核密切接触者是指与肺结核病例直接接触的人员
B.密切接触者主要包括同班师生、同宿舍同学
C.如果在筛查中新发现了肺结核病例,应扩大筛查范围
D.15岁以上密切接触者,应进行症状筛查、PPD试验和CT检查
A、物理因素所致职业病
B、其他职业病
C、职业中毒