化学与生活密切相关,下列做法有害身体健康的是()。
A.学生营养餐提供牛奶、馒头、蔬菜等
B.用棉花和某些合成纤维制衣服等
C.用甲醛或硝酸汞溶液浸泡海产品
D.青少年适当食用含钙、铁化合物的保健品来补充人体所需的钙、铁元素
A.学生营养餐提供牛奶、馒头、蔬菜等
B.用棉花和某些合成纤维制衣服等
C.用甲醛或硝酸汞溶液浸泡海产品
D.青少年适当食用含钙、铁化合物的保健品来补充人体所需的钙、铁元素
A.“赤潮”与水体中N、P元素的含量较高有关
B.“绿色蔬菜”种植过程中不能使用农药和肥料
C.游泳池中按标准加入胆矾可消毒杀菌
D.制作医用口罩使用的聚丙烯属于人工合成高分子材料
A.白糖、冰糖和红糖的主要成分是蔗糖
B.大量施用化肥和农药,有利于提高农作物产量
C.炒菜时油锅中的油着火,可用锅盖盖灭
D.造成“酸雨”的主要物质是二氧化硫和二氧化氮
A.量子通信材料螺旋碳纳米管与石墨互为同素异形体
B.硅橡胶密封材料既耐低温又耐高温,在中国空间站上得到广泛应用
C.在汽车尾气排放系统中安装催化转化器可有效地减少空气污染
D.燃煤中加入CaO,主要是为了减少温室气体的排放和酸雨的形成
A.硅单质可作为制造宇宙飞船太阳能电池帆板的主要材料
B.硫酸铜溶液可用来浸泡蔬菜,以保持蔬菜的新鲜
C.常用明矾、硫酸铁等物质来处理污水中的悬浮物质
D.提倡使用共享单车,目的是为了降低碳排放
有害因素的理化性质和作用部位与发生职业病密切相关,一般()常在接触时有作用,脱离接触后体内不存在残留。
A.物理因素
B.化学因素
C.环境因素
D.生物因素
A.为了身体健康,必须均衡营养,合理膳食
B.工业用盐亚硝酸钠对人体有害,不能用于烹调食物
C.为延长食品保质期,在食品中添加过量防腐剂
D.为使糕点面包松软可口,制作时可添加碳酸氢钠
A.为了激发学生的学习兴趣,要尽量多创设几个情境
B.与化学相关的火灾、爆炸、污染等新闻是比较好的情境素材
C.与化学相关的图片、视频、动画等多媒体是最有效的创设情境的手段
D.教学情境应与学习任务和学习活动密切相关