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[多选题]

尊重幼儿(),继承优良(),立足幼儿园实际,因地制宜办好幼儿园。

A.教育规律

B.兴趣爱好

C.办园传统

D.办园方向

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第1题
幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以()为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。

A.体育

B.游戏

C.教育

D.保育

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第2题

关于幼儿教师对幼儿的态度与行为说法错误的是()。

A.信任幼儿,在统一标准,严格要求的基础上,尊重幼儿差异

B.关爱幼儿,重视幼儿身心健康,将保护幼儿生命安全放在首位

C.尊重幼儿人格,维护幼儿合法权益,平等对待每一位幼儿

D.重视生活对幼儿健康成长的重要价值,积极创造条件,让幼儿拥有快乐的幼儿园生活

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第3题
幼儿园班级管理工作既要充分发挥教师的(),又要尊重幼儿的(),并注意调动幼儿参与班级管理的

A.主体性,主动性,主导性

B.主动性,主体性,主导性

C.主导性,主动性,主体性

D.主导性,主体性,主动性

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第4题
幼儿园组织实施与他人交往教育活动,是促进幼儿融入社会生活、适应生活的唯一途径。()
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第5题
幼儿园环境的设计,教育活动的设计和组织,都应以幼儿的需要为依据,在活动中关注幼儿的兴趣和想法,教育应适应幼儿的身心发展。体现了()的教育理念。

A.以幼儿为本

B.尊重差异,因人施教

C.教育公平

D.师德为先

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第6题
幼儿园安全工作实操,幼儿一日活动中的安全管理篇中,以下说法不正确的是()

A.严格使用接送证

B.进餐前做好餐前准备,保证有序进餐

C.缺勤幼儿不用电话询问情况

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第7题
幼儿园安全工作实操中,以下说法不正确的是()

A.入园儿童在幼儿园期间和幼儿园集体活动而处于幼儿园管理范围内,所发生的人身伤害事故称为幼儿园安全事故

B.幼儿在幼儿园发生的人身伤害,不包括幼儿园组织的外出活动(如郊游等)中发生的人身伤害

C.幼儿园事故的类型大致涵盖4个方面:1、幼儿相互之间的伤害;2、儿童自身伤害;3、保育保教伤害;4、设施设备伤害

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第8题
在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了()

A.发挥一日生活的整体功能原则

B.重视年龄特点和个体差异原则

C.尊重儿童原则

D.实践性原则

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第9题
在幼儿园实践中,某些教师认为幼儿进餐、睡眠等是保育,只有上课才是传授知识、发展智力的唯一途径,忽视了一些环节的教育价值,这种做法违反了()。

A.重视年龄特点和个体差异原则

B.发挥一日生活的整体功能原则

C.实践性原则

D.尊重儿童的原则

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第10题
在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、午点等是保育,只有上课才是传授知识,发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值,这种做法违反了()

A.发挥一日生活的整体功能原则

B.重视年龄特点和个体差异原则

C.尊重儿童原则

D.实践性原则

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