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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列选项中,不能体现学生互相评价的是()。

A.分组演唱演奏

B.音乐才艺展示

C.音乐创意展示

D.音乐成长档案

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第1题
刘老师正在上课,学生路路突然站起来,指出刘老师讲解中的错误。刘老师板着脸说:"路路,老师不如你,以后就由你来上课好了!"说完,刘老师若无其事的继续上课。下列选项中,对该教师行为评价正确的一项是()

A.维护了正常的教学秩序

B.漠视了学生的主导地位

C.体现了教师的主导地位

D.挫伤了学生的积极性

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第2题
认证标准对专业毕业要求提出了“明确、公开、可衡量、覆盖标准、支撑培养目标”的要求,下列对这些要求的主要含义描述正确的包括哪些选项?()

A.明确性:专业要有体现本专业特色的毕业要求

B.公开性:毕业要求应通过培养方案等教学文件或各种信息渠道向利益相关者公开,主要利益相关者知晓并理解

C.可衡量性:毕业要求描述的学生能力可通过教学环节进行培养,并有办法评价其达成情况

D.支撑性:毕业要求应当能够支撑培养目标中描述的毕业生职业发展预期

E.覆盖性:专业毕业要求应当在“广度”和“程度”上完全覆盖标准提出的基本要求

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第3题

一个健康的人,不仅要有健康的生理,而且要有健康的心理,做到身心健康。下列选项中,体现了心理健康的是()。

A.自我评价过高

B.善于与别人相处

C.拥有强健的体魄

D.经常处于焦虑状态

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第4题
下列选项中哪些属于教学评价理念的缺失()

A.表扬与批评学生

B.教学流畅

C.巩固与检测知识

D.管理课堂

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第5题
下列选项中,学校不可以解聘教师的情形是()

A.不能团结同事,其他教师不愿与之共事的

B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

C.体罚学生,经教育不改的

D.品行不良、侮辱学生,影响恶劣的

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第6题
情境模拟实践教学的评价方式是()

A.双向评价

B.动态评价

C.学生自评

D.即时性评价和总结性评价

E.互相评价

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第7题
写作能力是学生语文素养的综合性体现,在写作教学中应着重培养观察、理解、思考、评价的能力。

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第8题
下列选项中,哪个方面不能体现审美活动的特殊性?()

A.人与世界的本己性精神交流

B.最具个性化的精神活动

C.有限功利性与最高功利性的统一

D.功利性与他律性的统一

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第9题
下列各选项不能体现角色结构的是()。

A.角色期待

B.角色变换

C.角色规范

D.角色权力

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第10题
在面向产出的课程评价机制中,下列哪一点不能用来判断课程能支撑相应毕业要求的达成?()

A.选择什么样的内容载体作为教学内容

B.用什么水平的教师授课

C.用什么样的方式去授课

D.用什么样的方式考核学生

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第11题
下列不属于安全评价报告编制内涵的选项是()。

A.是安全评价过程的具体体现和概括性总结

B.是由第三方出具的技术性咨询文件

C.是安全技术改进的指导性文件

D.是安全检查人员的依据性文件

E.是安全检查人员工作的全部依据

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