在班级学情中,点击学生姓名或详情,会弹出该学生的学情报告,点击(),即可查看每个学生的原始做题记录,帮助您更了解学生们的做题情况
A.完成情况
B.答题详情
C.原始记录
D.学情详情
答题详情
A.完成情况
B.答题详情
C.原始记录
D.学情详情
答题详情
A.王老师只注重了模仿,忽视了对自己的教学反思
B.王老师不重视专业学习,专业知识与技能不扎实
C.王老师一味模仿李老师,未形成自己的教学风格
D.王老师不重视班级学情,忽视了学生个体差异性
A.向学生说明教学的目标是什么
B.向学生解释教学任务
C.向学生说明成功的标准即合作学习中的评价方式
D.向学生说明希望学生在合作学习中的行为表现
E.强调小组中的积极互赖关系
A.查询Information表中“软件01”班学生的学号、姓名
B.查询Information表中“软件02”班学生的所有信息
C.查询Information表中学生的学号、姓名
D.查询Information表中计算机系学生的记录
A.电脑的文本、应用等项目的大小调整为100%
B.和网络有关,重启路由器
C.分辨率同时调整为1920x1080P(推荐),并在弹出的窗口中点击保留更改
D.重启电脑
A.SELECT班级,AVG(语文),AVG(数学)FROM学生成绩GROUPBY班级
B.SELECT班级,AVG(语文+数学)FROM学生成绩GROUPBY班级
C.SELECT班级,(语文+数学)/2FROM学生成绩GROUPBY班级
D.SELECT班级,COUNT(语文),COUNT(数学)FROM学生成绩GROUPBY班级
A.应当连通教科书与自己的学生
B.既要备教材,也要备学生
C.需要了解绝大多数学生的学情
D.主要关注语文能力较薄弱的学生的学情
b)在这些学生中,如果第一次考试中得到A的人数等于第二次考试中得到A的人数,如果仅仅在一次考试中得到A的学生总数是40.并且如果有4个学生两次考试都没有得到A,问有多少学生仅在第一次考试中得到A?间有多少学生仅在第二次考试中取得A?又问有多少学生在两次考试中都得A?
A.研学课程内容
B.研学课程目标
C.学段学情分析
D.国家课程内容