题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
孩子们在废品回收站的守株待兔真的有了结果，一位老奶奶带他们到了一户人家中，让他们在满室藏书中任选。这些书籍的主人是（）
A.胡仲年
B.韩方渊
C.楼良
答案
C、楼良
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A.胡仲年
B.韩方渊
C.楼良
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C、楼良
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A.奖品是冰箱
B.奖品是扫地机
C.奖品是液晶电视
D.奖品是笔记本电脑
A、假设最坏的结果真的出现了，自己是否真的无法承受
B、将非理性观念推理至极端，显示其荒谬之处,促使当事人放弃非理性观念
C、对于缺乏客观事实依据的观念，应该予以摒弃
D、举出与非理性观念不符的反例
A.守株待兔
B.一蹴而就
C.妙手偶得
D.灵机一动(2017国家公务员行测真题)
你认为这个活动从哪些方面体现了学前儿童科学教育的目标要求？谈谈你的想法。
试分析1.这两位老师在指导幼儿美术活动时违背或是遵循了什么方法和原则？
2.这两种不同的指导方式给幼儿带来的学习体验有何差异？
材料：
刘老师师范学院毕业后，在一所乡村小学开始了她的教师生涯。三十年来，她一直坚守在乡村学校教学的第一线。
为了寻找孩子们观察的野花，刘老师在河岸、田更精心识别、挑选：为了让孩子们更好地体味课文所蕴含的情感，在家人熟睡的时候，她一个人在厨房里反复朗读课文：大雪过后，她又会兴致勃勃地带孩子们去找腊梅，去看望苍翠的“松树公公”，让孩子们更好地感受自然。
刘老师坚持每天明即起，坐在校园旁的荷花池畔背唐诗、宋词、背郭沫若、艾青、普希金、海湿，泰戈尔等中外名家的诗篇，用优美的诗篇来陶治自己的情操，她摘抄的古今中外的优秀诗篇，有厚厚的几本，她还如饥似渴地学习教育学、心理学和美学，阅读许多中外教育名著，撰写教学日志，并不断改进自身教学实践。
问题：
请结合材料，从教师观的角度，评析刘老师的教育行为。(14 分)
A.细度不符合标准规定为不合格水泥
B.终凝时间不符合标准规定为废品
C.初凝时间不符合标准规定为废品
D.掺合料超过最大限量的为不合格水泥
E.安定性不符合标准的为不合格水泥
