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第2题
马杰的ABCD编写法提出，一个教学目标应包括对象、行为、条件和标准四个要素，并特别强调用动词来描述教学目标，基本上反映了_______的观点。
A.行为主义
B.认知主义
C.建构主义
D.人本主义
第5题
教学查房是指在临床教师的组织下，以住院医师为主，采取师生互动形式，以什么病例为教学内容，以临床诊治能力和临床思维能力培养为目标的教学活动()
A.真实病例
B.模拟病例
C.编写的教学
D.SP病人
E.以上都是
第7题
马杰认为，学习目标描述过程中应该包括行为、条件和标准等要素，按照这一理论，“通过本节课的教学，全体学生都能够掌握鸟的主要特征”，这一教学目标中的“行为”应该是（ ）。
A.通过本节课的学习
B.全体学生
C.都能够
D.掌握鸟的主要特征
第8题
西方行为主义心理学家马杰指出，在教学中好的行为目标应具备三个基本要素（）
A.说明通过教学后学生能做什么
B.规定能观察到这种行为表现的条件
C.规定行为表现应遵循的公认准则或复合要求的作业标准
第10题
下列不属于《马丘比丘宪章》提出的现代城市规划的三个目标的是（)。A．促进人与人之间的交往B．建立平
下列不属于《马丘比丘宪章》提出的现代城市规划的三个目标的是()。
A．促进人与人之间的交往
B．建立平衡状态的城市功能分区
C．与自然协调
D．保证生活基本质量
第11题
所谓教学策略，就是帮助学生以自己的学习努力达到每一个作业的计划。()可以是以课时计划的形式(在教师领导的教学情形下)出现，或是以()的编写说明形式出现。在编选材料之前发展策略的目的是要概括地提出()与实现()目标有怎样的关系。
A.教学策略
B.媒介材料
C.教学活动
D.目标
