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更多“语文课上，同学们（争先恐后）地抢着回答问题（）”相关的问题
A.语文课上同学们争先恐后的发言，学习积极性很高
B.老师常常居高临下地告诉我们要写好字，读好书，做好人
C.在篮球比赛中，我们班技高一筹，最终获胜
D.今天第一次对爸爸撒了谎，我心里一直忐忑不安
A.70年前，中国人民志愿军经过浴血奋战，拼来了山河无恙、家国安宁，事迹可歌可泣
B.语文课上，老师一番幽默的话惹得同学们忍俊不禁地笑起来
C.美国军机、舰船频繁进入南海耀武扬威，其借机秀肌肉搅局中国和平崛起的企图纯属痴心妄想
D.青少年正处在血气方刚的大好年华，要有一种气冲斗牛的闯劲儿
A.真正的大学问家，在学术上都是精益求精，不断完善认知，有时甚至不耻下问，全方位地汲取营养。（成语：不耻下问）
B.他为人诚实、正直，即使一个人走在乡间小路上，也会目不窥园，不随意采摘果农的劳动成果。（成语：目不窥园）
C.儒勒·凡尔纳创作了许多科幻小说，他是当之无愧的现代科学幻想小说之父。（成语：当之无愧）
D.语文课上，老师讲了一个幽默的故事，同学们都忍俊不禁。（成语：忍俊不禁）
(1)请评价并分析以上材料中小辉所读幼儿园的做法。
(2)联系该案例谈谈幼儿园针对幼小衔接需要开展哪些工作？
A.刘老师在语文课上讲苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》时，对赤壁之战的历史和周瑜的人物形象也进行了讲解，同学们很受启发
B.李老师在历史课上讲抗金英雄岳飞时，高度赞扬了岳飞的爱国主义精神，使同学们受到了感染
C.王老师在化学课上讲到元素周期表中的镭元素时，向学生介绍了元素发现者居里夫人献身科学的事迹，使同学深受教育
D.赵老师在地理课上讲到山西的风土民情时，对黄土高原的形成和黄河的发源进行了讲解，使学生们对我国北方的自然条件有了更深的了解
A.生物课上，在显微镜下查看洋葱的细胞
B.语文课上，对名家文章大胆地尝试改编
C.地理课上，对躲在课桌下避震提出疑惑
D.美术课上，将诗词长河落日圆演绎为中国画
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
A.23.5°
B.45°
C.66.5°
D.90°
