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[判断题]

教师在教学过程中,要遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准()

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第1题
教师在教学过程中,旁人可以插话帮助教师改进教学的教学技能调练方法是()。

A.介入教学

B.教育教学实习

C.微格教学

D.模拟教学

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第2题

《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)要求教师要“遵循教育规律,实施素质教育;循循善诱,诲人不倦,因材施教;培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展”,这些要求比较明显地体现了教师()的职业道德。

A.教书育人

B.关爱学生

C.爱岗敬业

D.为人师表

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第3题
教育机智是教师在教学过程中的一种随机应变的能力,是教师必须具备的基本素质之一。其内容包括()①洞察力②思维力③反应力④判断力⑤应变力⑥组织力

A.①②④⑤⑥

B.①②③⑤⑥

C.①②③④⑤

D.①②③④⑥

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第4题
在教学过程中,教师以饱满的热情,抑扬顿挫的语气传递教学信息,实现教育目标的语言艺术是()。

A.简练性

B.启发性

C.情感性

D.形象性

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第5题
在教学过程中,教育师主导作用发挥的主要标志是()。

A.确保学生的独立地位

B.维持正常课程秩序

C.维护教师的中心地位

D.调动学生的积极性

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第6题
教育要遵循个体身心发展的规律,《学记》中“当其可之谓时……时过然后学,则勤苦而难成”反映了人的身心发展过程中存在的()现象

A.混沌期

B.依恋期

C.关键期

D.最近发展期

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第7题
()是教师对社会伦理要求和道德责任的自觉要求,在教学过程中起着巨大的作用。

A.教师威信

B.教师责任感

C.教师良心

D.教师荣誉感

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第8题
教师在工作中,要具有客观精神,坚持严谨求实的作风;在教学工作中,具备理性精神,避免科学性错误。这体现了教育专业精神的()。

A.敬业精神

B.人文精神

C.科学精神

D.创造精神

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第9题
在实施问题教学法时,教师在教学过程中应给学生留出尽量多的提问空间,并对学生提出的问题进行详细回答,使学生对知识点有系统的掌握。()
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第10题

小学口语交际教学的主要实施策略有()。

A.创设情境,激发交际兴趣:在选择交际话题的时候,要关注学生所熟悉的、喜欢的话题;要努力创设一种生动的情境

B.双向互动,实现全员参与

C.开放空间,拓展交际渠道:在教学过程中培养学生的口语交际能力;在日常生活中培养学生的口语交际能力

D.教师要通过多种方法和多种形式,激发学生自学兴趣,要编报自学提纲,设计自学程序,并适当安排自学时间,让学生体会学法,掌握学法,运用学法

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第11题
在确立全面发展的评价理念过程中,要始终坚持以学生为本,既关注学生的当前发展,又关注学生的未来
发展,遵循。

A.青少年身心发展的规律

B.青少年社会理想形成的发展规律

C.全面性和发展性原则

D.教育与保护相结合的原则

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