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题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

马克思指出"商品的价值量与体现在商品中的劳动量成正比，与这一劳动的生产率成反比。"这一命题中的劳动生产率是指一个部门的平均劳动生产率，价值量是指单位商品的价值量。()

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更多“马克思指出"商品的价值量与体现在商品中的劳动量成正比，与这一…”相关的问题

第1题

马克思指出，“就使用价值说。有意义的只是商品中包含的劳动的质；就价值量说。有意义的只是商品中包

含的劳动的量，不过这种劳动已经转化为没有质的区别的人类劳动。”这里所说的“没有质的区别的人类劳动”是指

A．具体劳动

B．抽象劳动

C．个别劳动

D．社会劳动

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第2题

单位商品的价值量与( )。

A.生产该商品的劳动生产率成正比

B.生产该商品的劳动生产率成反比

C.体现在商品中的劳动量成正比

D.体现在商品中的劳动量成反比

E.商品价格始终成反比

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第3题

商品价值量与下列因素的关系（)。

A.与劳动生产率成正比

B.与劳动生产率成反比

C.与体现在商品中的劳动量成正比

D.与使用价值成正比

E.以上都正确

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第4题

根据马克思的劳动价值理论，如果生产某种产品的社会必要劳动时间缩短，在其他条件不变的情况下，与生产该商品相关的判断如表所示其中正确的是（）序号社会劳动生产率单位商品价值量商品数量商品价值总量①不变增加降低不变②不变降低降低增加③提高降低增加不变④提高降低增加增加

A.①

B.②

C.③

D.④

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第5题

马克思说：“就使用价值说，有意义的只是商品中包含的劳动的质；就价值量说，有意义的只是商品中包含

的劳动的量，不过这种劳动已经转化为没有质的区别的人类劳动。”这里所说的没有质的区别的人类劳动是指

A．抽象劳动

B．具体劳动

C．脑力劳动

D．体力劳动

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第6题

私有制商品经济条件下私人劳动与社会劳动之间的矛盾通过商品的运动、价值的运动、货币的运动决定商品生产者的命运，人们之间一定的社会关系在人们面前采取了物与物的关系的虚幻形式，马克思称之为商品拜物教。私有制商品经济条件下商品世界的拜物教性质的产生的必然性在于()

A.劳动产品只有采取商品的形式才能进行交换

B.人类劳动的等同性只有采取了同质的价值形式才能在交换中体现出来

C.劳动量只有采取价值量这一物的形式才能进行计算和比较

D.生产者劳动关系的社会性质只有采取商品之间相交换的形式才能间接地表现出来

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第7题

马克思对价值形式发展的考察,体现了逻辑与历史相统一的原则,指出货币的出现和发展是商品经济发展的产物,是商品内在矛盾发展的必然结果。（)

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第8题

阅读下列材料：材料1 “也许会有人认为，既然商品的价值是由生产它所耗费的劳动量决定的

，那么一个人越懒或越笨，他生产的商品就越有价值，因为完成这个商品所需要的劳动时间越多。然而，这样推论将是一个可悲的错误。” ——马克思，恩格斯．1995．马克思恩格斯选集．第2卷．第2版．北京：人民出版社，70．材料2 “如果生产各种商品所必需的各种劳动量是固定不变的，这些商品的相对价值也会是固定不变。但是，其实不然。生产一个商品所必需的劳动量，是随着所用劳动的生产率的变化而不断变化的。劳动的生产率越高，在一定的劳动时间内所完成的产品也越多；劳动的生产率越低，在同一时间内所完成的产品也越少。” ——马克思，恩格斯．1995．马克思恩格斯选集．第2卷．第2版．北京：人民出版社，71．请回答： (1)材料1中，马克思为什么说“这样推论将是一个可悲的错误”？ (2)根据材料2，说明单位商品的价值量与劳动生产率是什么关系。

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第9题

在《资本论》中，马克思指出：“商品价值从商品体跳到金体上，像我在别处说过的，是商品的惊险的跳跃。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品占有者。”理论联系实际，为什么说私人劳动和社会劳动的矛盾被称为私有制商品经济的基本矛盾？

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第10题

在《资本论》中，马克思指出：“商品价值从商品体跳到金体上，像我在别处说过的，是商品的惊险的跳跃。这个跳跃如果不成功，摔坏的不是商品，但一定是商品占有者。”理论联系实际，为什么说私人劳动和社会劳动的矛盾被称为私有制商品经济的基本矛盾?

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第11题

在《资本论》中，马克思指出：“劳动力这种特殊商品具有独特的使用价值，它能提供劳动，从而能创造价值，但这并不触犯商品生产的一般规律。”请理论联系实际，阐述剩余价值是如何产生的?

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