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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

学了这篇课文，我认识的列宁是一个（）的人

A.认路本领很强

B.喜欢交朋友

C.善于观察和思考

D.喜欢蜜蜂等小动物

答案

C、善于观察和思考

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第1题

（课内知识）下面对于课文内容理解有误的是（）

A.《表里的生物》课文通过写小时候我认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表极为好奇，并相信有小蝎子在表里的故事。表现了童年的我对事物有着强烈的好奇心，是个善于观察、爱思考的孩子

B.《他们那时候多有趣啊》这篇历史小说通过大胆奇特的想象，为我们展示了未来的孩子们上学的情境，说明现在的传统教学方式和未来的现代化教学方式各有优缺点，同时表达了孩子们渴望快乐学习的心愿

C.《真理诞生于一百个问号之后》课文开门见山提出论点真理诞生在一百个问号之后，接着用科学发展史上的三个具有代表性的事例，证明了只要善于观察、不断发问、不断探索、锲而不舍地研究，就能在现实生活中发现真理

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第2题

学习了法布尔的《蜜蜂》一文，我知道法布尔是一个（）的人

A.善于观察

B.严谨、细致

C.幽默爱说笑

D.爱思考、耐心

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第3题

下列关于课文内容的说法，不正确的一项是（）

A.《自相矛盾》告诉我们做事要前后一致，实事求是，不能前后抵触

B.《田忌赛马》告诉我们谋略在先才能事半功倍，善于用自己的长处对付对手的短处，从而在竞技中获胜

C.《跳水》这篇课文告诉我们，遇事要沉着冷静，根据情况的变化思考对策，采取对应的措施

D.《军神》这篇课文刻画了以方志敏为代表的共产党人坚定的革命信念和舍己为公的高尚品质

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第4题

我喜欢和不同兴趣爱好的人交朋友（）

A.一直都是

B.经常出现

C.偶尔有过

D.从来没有

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第5题

总体上我是一个__的人（）

A.1富于冒险:愿意面对新事物并敢于下决心掌握的人

B.2适应力强:轻松自如适应任何环境

C.3生动:充满活力,表情生动,多手势

D.4善于分析:喜欢研究各部分之间的逻辑和正确的关系

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第6题

我是一个谨慎的人，做事喜欢反复思考再做决定（）

A.1

B.2

C.3

D.4

E.5

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第7题

课外阅读。蚂蚁经常到离巢穴很远的地方寻找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就急忙奔向巢穴去“搬兵”——把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相碰撞来传递信息。如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。它还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来的时候就根据这种气味确定路线。1.下面有三个题目，你认为哪个题目最合适（）

A.蚂蚁搬兵

B.蚂蚁的趣闻

C.我爱蚂蚁

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第8题

在阅读《十六年前的回忆》这篇课文时，我们要分析父亲李大钊是个怎样的人，先从他被捕前的经历读起，首先要思考__，接着再思考__（）

A.写了人物几件事人物有哪些表现

B.人物有哪些表现人物面临着怎样的情形

C.人物面临着怎样的情形人物有哪些表现

D.写了人物几件事人物面临着怎样的情形

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第9题