授课时避免目光交流描述错误的三项是()
A.看天、看地、就是不看人
B.只盯着一个人看,而忽视其他人的存在
C.目光游移,飘忽不定
D.要使自己的眼光与听众的眼光对接
E.视线的流转,变化要灵活、自然,有分寸感
ABC
A.看天、看地、就是不看人
B.只盯着一个人看,而忽视其他人的存在
C.目光游移,飘忽不定
D.要使自己的眼光与听众的眼光对接
E.视线的流转,变化要灵活、自然,有分寸感
ABC
A.讲述时:目光停留在每个听众身上3-5秒钟
B.照顾到所有的人,注意前方两侧之学员
C.眼神流露自信,并充满对员工的激励
D.讲课时目光要放空,不要直视学员以示尊重
A.在授课时,一般站在投影仪两侧,避免遮挡内容
B.用手势指向学员时,应掌心向下,伸出食指
C.教学语言要合乎规范,“请”字当先
D.为保证课堂效果,应专门提问不听课的学员
A.在备课模式下,将已开启克隆模式的素材锁定,在授课时,也能正常拖动出克隆的素材
B.克隆的素材需保持独立性
C.只有授课模式下能开启克隆模式
D.形状、图片、文字均可开启克隆模式
A.只有授课模式下能开启克隆模式
B.在备课模式下,将已开启克隆模式的素材锁定,在授课时,也能正常拖动出克隆的素材
C.克隆的素材需保持独立性
D.形状、图片、文字均可开启克隆模式
A.尽量减少外出,不去人员密集、通风不良的场所
B.避免参加同学聚会、聚餐等聚集性活动
C.外出尽量避免乘坐公共交通,同时做好个人防护,佩戴口罩,做好手卫生,可随身携带速干手消毒剂揉搓双手
D.在家接受网络授课时,应注意用眼卫生,并做好电脑等电子产品表面的清洁消毒
A.讲解员一般连续注视导游对象的时间应在1—2秒钟以内,以免引起对方的厌恶和误解。
B.在分配目光时,要多给一些重要的客人。
C.讲解员常用的目光语应是“正视”,让人感到你是自信的、坦诚的、认真的。
D.讲解员目光的移动、收束要以不断地与不同的游客进行目光交流为前提,通过与游客的目光接触,与游客交流感情,表示或自信或关切等各种含义,使游客感到你是在与其交流。
A.导游员一般连续注视导游对象的时间应在1—2分钟以内,以免引起对方的厌恶和误解。
B.在分配目光时,要多给一些重要的客人。
C.在导游过程中,导游员常用的目光语应是“仰视”,让客人感到你的“尊敬、期待”。
D.导游目光的移动、收束要以不断地与不同的游客进行目光交流为前提,通过与游客的目光接触,与游客交流感情,表示或自信或关切等各种含义,使游客感到你是在与其交流。
A.讲解人员在对游客语言交流中,通常应选择宾客的双眼部位作为自己目光的投向区域。这有利于传递礼貌友好的信息。
B.在分配目光时,要尽可能统摄全体游客。
C.目光注视的部位不同,不仅表明双方的关系不同,而且投入的信息也不同。
D.讲解员目光的移动、收束要以不断地与不同的游客进行目光交流为前提,通过与游客的目光接触,与游客交流感情,表示或自信或关切等各种含义,使游客感到你是在与其交流。
E.在讲解过程中,讲解员常用的目光语应是“仰视”,让客人感到你的“尊敬、期待”。