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[单选题]
如何创新（)，是一个教师素质及其成熟与否的标志，也是教学思路是否科学明确的体现。
A.教学目标
B.教学要素
C.教学评价
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A.指教师以自身专业素质包括能力和情意等方面的提高与完善为基础的专业成长、专业成熟的过程
B.由非专业人员转向专业人员的过程
C.教师个体从一名新手逐渐成长为成熟教师及其可持续的专业发展过程
D.仅指教师整体队伍向专业性不断发展的过程
A.教师个体能力中教育创新能力决定教育行为的选择正误
B.个体能力体现在教师对教育知识的掌握
C.个体能力体现在教师对教育规律的灵活运用上
D.教师个人能力的差异，会造成教师行为合理性、有效性和道德性的差异
A.学前儿童的发展是遗传诸因素相互作用的结果。
B.儿童的发展需要以遗传素质为前提
C.遗传素质的差异性对学前儿童的发展有一定的影响
D.遗传素质的成熟制约着学前儿童发展的过程
在建设项目周期的决策阶段中，可行性研究是______的最重要的一个环节。
A．决定项目投资与否
B．决定项目投资意向
C．决定项目是否立项
D．决定、具体投资机会如何落实
