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[单选题]

小学阶段儿童的记忆策略不包括( )。

A.复诵策略

B.巧妙加工策略

C.组织策略

D.特征定位策略

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第1题
简述儿童记忆策略发展的四个阶段。
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第2题
简述儿童记忆策略发展的四个阶段。

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第3题
简述学前儿童记忆策略的发展。

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第4题

儿童记忆策略的发展过程中,转变期一般存在于()。

A.2~3岁

B.4~5岁

C.5~7岁

D.7~8岁

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第5题
儿童的第一反抗期,常见于()

A.三四岁幼儿

B.小学阶段

C.初中阶段

D.高中阶段

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第6题
小学阶段由于儿童年龄特征的制约,学校体育主要以自由活动为特征的活动。()
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第7题
瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的()阶段。

A.前运算

B.形式运算

C.具体运算

D.感知运动

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第8题
儿童的自我评价由“他律性”向“自律性”发展发生在A.幼儿阶段B.小学阶段C.初中阶段D.高中阶段

儿童的自我评价由“他律性”向“自律性”发展发生在

A.幼儿阶段

B.小学阶段

C.初中阶段

D.高中阶段

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第9题
1988年英国 ()规定,对小学阶段即5周岁以上的儿童实施正规国家课程。

A.《教育改革法》

B.《基础阶段课程指南》

C.《基本教育法》

D.《教育白皮书》

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第10题
发展心理学研究表明,小学阶段儿童的自我控制发展正在经历的阶段是()。

A.其余选项都不是

B.外部控制向内部控制过渡阶段

C.自我控制

D.外部控制阶段

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