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[主观题]

桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种、A 循序渐进过程B 刺激一反应联结过

桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种、

A 循序渐进过程

B 刺激一反应联结过程

C 条件反射过程

D 思维模式过程

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第1题
心理学家桑代克的“迷箱”实验,证明了学习是()。

A.信息加工的过程

B.认知同化的过程

C.建立刺激-反应联结的过程

D.产生顿悟的过程

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第2题
认为学习是外部行为变化的学者是()。

A.加涅

B.斯金钠

C.金布尔

D.桑代克

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第3题
以下关于桑代克的学习理论,正确的理解是()。

A.学习者是通过顿悟获得刺激-反应的联结的。

B.学习的过程是渐进的。

C.学习过程是经过思考的。

D.学习过程是顺利的。

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第4题
依照桑代克的尝试一错误说,学习的基本规律有三:效果律、练习律和()。

A.准备律

B.刺激律

C.失败一成功律

D.成功一成功律

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第5题
迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化原理,这一理论的代表人物是 【 】

A.桑代克

B.苛勒

C.奥苏贝尔

D.贾德

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第6题
()是最自觉、清醒的论证了直接经验在个人成长中的意义,并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化
为课程并且付诸实践的教育家。

A.泰勒

B.桑代克

C.斯金纳

D.杜威

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第7题
()认为“教育就是塑造行为”,在教学中提出程序教学思想。

A.桑代克

B.斯金纳

C.班杜拉

D.皮亚杰

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第8题
第一个对学习中的强化做出理论分析的是()。A.弗洛姆B.莱文泽尔C.爱德华.桑代克D.赫兹伯格

第一个对学习中的强化做出理论分析的是()。

A.弗洛姆

B.莱文泽尔

C.爱德华.桑代克

D.赫兹伯格

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第9题
在加涅(R.M.Gagne)的理论中,学习的信息加工模式的主要结构成分是()。

A.感觉记忆、短时记和长时记忆

B.刺激情境、行为反应和结果反馈

C.知识获想、知识转化和知识评价

D.信息加工过程和执行控制过程

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第10题
桑代克的准备率与现代学习心理学中的()相一致。A动机原理B强化原理C学习的发展准备原理D成熟概

桑代克的准备率与现代学习心理学中的()相一致。

A动机原理

B强化原理

C学习的发展准备原理

D成熟概念

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