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结合具体作品,试论儿歌和儿童诗的区别和联系。

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第1题
幼儿关于文学词汇的经验发展到拓展阶段时的表现是()。

A.喜欢听成人诵读儿歌,感知不同词语构造出的语音效果

B.愿意大声朗读有汉语押韵规则的儿歌和儿童诗,能根据作品的上下文来猜测不懂的新词

C.尝试使用作品中的修饰性词汇进行表达

D.愿意尝试运用获得的各类文学词汇进行仿编,体会创造新的语言音韵效果的快乐

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第2题
下列有关儿童诗和儿歌之间区别的说法不正确的一项是()。

A.儿童诗比儿歌更注重遣词造句,更具有雅趣

B.儿童诗比儿歌的思想内容更广泛

C.儿童诗比儿歌更适宜娱乐和游戏

D.儿童诗比儿歌在韵律节奏上更自由

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第3题
用一首儿歌、一首儿童诗,来分析比较二者的异同?

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第4题
()是儿童文学中文学性最强的种类之一。

A.儿歌

B.儿童小说

C.童话

D.儿童诗

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第5题
童年期儿童文学的常见样式,除了小说和童话之外,还应有()。

A.儿歌

B.儿童诗

C.散文

D.故事

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第6题
儿歌与儿童诗的相同点是()。

A.讲究押韵

B.注重语言上的音乐感

C.注重情绪上的节奏感

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第7题
“排排坐,吃果果,你一个,我一个,弟弟睡着了,给他留一个。”属于()。

A.儿歌

B.儿童诗

C.故事

D.散文

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第8题
结合具体作品分析格林童话的艺术特色

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第9题
结合具体作品,谈谈绘画艺术的审美特征。

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第10题
结合具体作品论述审美经验的超越性。

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