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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在孩子们洗手时进行环境保护的教育,帮助孩子养成节约用水的好习惯。这种做法采用的是学前儿童社会教育的哪一种途径:()。

A.在日常生活中进行良好行为习惯的养成教育

B.在幼儿园其他领域教育活动中随机渗透社会性教育

C.在幼儿园区域活动与游戏活动中补充和延伸社会性教育

D.在幼儿园社会领域课程中开展正规的社会性教育活动

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第1题
学前儿童家长在教育孩子时,在感性地对孩子关心和热爱的同时,需要理智地对孩子进行严格要求,只有把二者结合起来,才能更好地促进孩子的健康发展,这种教育原则我们称之为()

A.宽严结合原则

B.理智性原则

C.理性原则

D.说理教育原则

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第2题
一些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有( )。

A.顺序性

B.可逆性

C.模仿期

D.关键期

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第3题
某幼儿园大班在室内组织语言教育活动,正当大家聚精会神地听老师讲故事时,外面出来一群别的班的孩子在玩耍,喧闹的声音马上把孩子们的注意吸引了过去,大家开始相互交谈,老师大声提醒保持努静,也没有吸引孩子们的注意。这时老师突然停了说话,孩子们安静了下来,继续听老师讲故事。

问题:

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第4题

一些事例显示,对“兽孩”进行的补救教育都不很成功。这表明人的发展具有()。

A.顺序性

B.可逆性

C.模仿期

D.关键期

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第5题
教师在进行“预防未成年人犯罪”教育时,可以采取的教学方式是()。①帮助学生了解未成年人容易犯罪的类型,引起学生警惕②了解各部门和组织在预防未成年人犯罪方面的职责③引导学生关注自我,养成良好习惯

A.①②

B.②③

C.①③

D.①②③

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第6题
学前儿童科学教育内容的特点之一,在认识周围环境的同时,进行()教育。

A.环境保护

B.品德

C.科学

D.社会

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第7题
4-5岁幼儿家园合作的如厕教育指导()。

A.在家中为孩子提供方便使用的便纸和纸篓,鼓励孩子独立如厕,指导孩子练习并掌握便后擦拭的正确方法

B.鼓励孩子入厕排便,不用便盆,排便,让孩子练习,自己穿脱裤子,家长可适当帮助整理不包办代替

C.提醒孩子便后冲厕认真洗手,保持厕所的卫生清洁,帮助他们养成定时大便的习惯

D.家长还要积极配合幼儿园的工作,了解孩子在家如厕的情况和每日大便的情况,并主动与教师交换指导意见

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第8题

手术后手术部位感染的预防措施有()。

A.接触患者切口前后不必进行卫生洗手

B.更换切口敷料时,要严格遵守无菌技术操作原则及换药流程

C.术后为了充分引流,尽可能延长引流管留置时间

D.鼓励家属帮助观察患者手术切口情况

E.切口出现分泌物时,应当立即使用抗菌药物

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第9题
某中班最近的活动主题是“泡泡”。孩子们已经有了很多吹泡泡的经验,而且他们也会用圆形的“吹泡泡
器”(实际上就是用铁丝做成的一个环)来帮助自己吹出一个大“泡泡”。这天,老师给儿童提供了几种不同形状的“吹泡泡器”:三角形、方形、半圆形等。她引导儿童讨论:用它们可以吹出什么样的泡泡来呢?大多数孩子都认为,三角形的“吹泡泡器”能吹出三角形的泡泡,方形的能吹出方形的泡泡……接下来是孩子们的实验。出乎意料的是,实验的结果和他们预先猜想的大不相同:吹出来的泡泡都是圆形!“为什么这些吹泡泡器吹出来的都是圆形的呢?”孩子们提出了这样的问题。老师对他们说:“我本来也是以为会吹出各种形状的泡泡,没有想到却是这样的结果!我也觉得很奇怪呢!”带着这个奇怪的问题,活动结束了。

你认为这个活动从哪些方面体现了学前儿童科学教育的目标要求?谈谈你的想法。

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