题目内容
（请给出正确答案）
A.班级管理是有目标的活动，最终目的是实现管理目标，让班级活动有序开展，幼儿得到良好发展
B.班级管理的对象应包括幼儿园班级内的人、财、物、时间、空间、信息等，对象丰富，且可以根据管理活动的不同而实现不同的组合
C.班级管理是由人来实施，管理的主体是人，幼儿园班级管理只能是一个人
D.班级管理需要计划、组织、实施、调整环节，而不是随机、零散、放任实行的
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A.计划是集体行动的纲领
B.计划具有控制作用
C.没必要制定工作计划
D.计划具有领衔和预见作用
幼儿园班级管理的原则不包括（）。
A.主体性原则
B.整体性原则
C.参与性原则
D.时效性原则
A.学期(学年)中的工作
B.学期(学年)初的工作
C.学期(学年)持续工作
D.学期(学年)末的工作
A.公布《幼儿园教育大纲》，更注重游戏的作用
B.第二次学前教育改革实现托儿所和幼儿园一体化
C.托儿所一幼儿园联合体是第三种新设的学前教育机构
D.第二次学前教育改革重新审定学前教育的内容和方法
A.老师可以从工作台中进入「健康上报」
B.老师可以从班级群内进入「健康上报」
C.上报范围只能在家校通讯录里进行选择
D.可设置单次上报或每日上报
