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[主观题]

发现宝宝有要大小便的表示,让幼儿先行憋住,再训练其排便()

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第1题
以下哪些做法不利于宝宝的大小便训练:()

A.了解宝宝大小便前的征兆,鼓励他排便前告诉成人

B.选择适合的坐便器

C.让宝宝规律蹲盆

D.告诉他便便真臭,让他感到害羞和窘迫

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第2题
幼儿的科学教育要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究过程和方法,体验发现的乐趣()
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第3题
在科学发现区,教师要做好引导者、支持者、协作者,尽量让幼儿在观察、操作,以及科学游戏中成为()。

A.活动执行者

B.主动构建者

C.服从指挥者

D.活动执行者

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第4题
以下哪一种教师行为可以比较好地教育幼儿诚实守信()。

A.忽视幼儿的诚实守信的行为

B.允许幼儿犯错误,但是要实施惩罚,让幼儿下一次不再犯同样的错误

C.小年龄幼儿喜欢说谎,成人要注意加以引导

D.发现幼儿说谎时,要反思是否是因自己对幼儿的要求过高过严造成的如果是,要及时调整自己的行为,同时要严肃地告诉幼儿说谎是不对的

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第5题
为了营造温暖、轻松的心理环境,让幼儿形成安全感和信赖感,以下哪条是《指南》明确提出的相应教育建议()?

A.保持稳定的情绪状态,以快乐的情绪影响幼儿

B.幼儿做错事时要冷静处理,不厉声斥责,更不能打骂

C.鼓励幼儿与人分享自己的情绪

D.以欣赏的态度对待幼儿,既要注意发现幼儿的优点,也该纠正幼儿的不足

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第6题
辅助转移的基本原则包括()

A.治疗师或护士应作自我介绍,并清除解释转移的目的、方向、方法和程序,使患者处于最好的起始位置

B.辅助人员应熟知患者病情:患者有什么缺陷,体型、体重、瘫痪程度和认知力如何,需要何种方式和多少力度的帮助

C.轮椅或活动床要刹车,拆去阻碍转移的扶手及脚踏板

D.让患者尽量排空大小便,使其在转移过程中不会发生大小便失禁

E.以上都是

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第7题
根据《幼儿园教育指导纲要》(试行)规定,幼儿科学领域教育指导要点包括下面哪些()

A.幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望

B.要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动,使他们感受科学探究的过程和方法,体验发现的乐趣

C.科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象

D.社会领域的教育具有潜移默化的特点

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第8题
鼓励宝宝学会自己洗漱,以下方法正确的是()。

A.顺其自然,等孩子想刷牙时开始训练

B.婴儿一出生便让婴儿学着刷牙

C.在婴儿学刷牙时看着大人刷

D.为防止牙齿被刷掉,限制幼儿的刷牙次数

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第9题
学习用动作表示词的游戏准备,让宝宝()着妈妈坐在妈妈的膝盖上。

A.背对

B.靠

C.拉

D.面对

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第10题
以下哪种方式更有利于宝宝成长和进步:()

A.注意观察和发现宝宝的缺点、错误、问题,不断纠正

B.关注宝宝的优点和进步,及时鼓励,从他的积极面进行引导

C.让宝宝通过摸索来发现自己该发扬哪些优点、改正哪些缺点

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