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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

蒙台梭利认为教师应该教得少而观察得多,教师的作用在于引导儿童的身心发展,所以其将教师改称为()。

A.辅导教师

B.保育员

C.指导员

D.研究员

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第1题
蒙台梭利认为教师的观察准备重点在于观察技巧的准备。()
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第2题
蒙台梭利认为,教师必须成为观察者、环境的创设者、儿童自我学习的促进者与指导者。她把()作为教师最重要的教育工作。

A.观察

B.支持

C.引导

D.合作

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第3题
蒙台梭利认为,教师的作用是()

A.倾听者、观察者

B.观察者、指导者

C.主导者、组织者

D.组织者、领导者

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第4题
蒙台梭利认为教师必须为幼儿创造一个能激发其()的()。

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第5题
马拉古兹认为()将教师的广泛参与参与合理化。

A.蒙台梭利

B.杜威的“做中学”

C.维果茨基的最近发展区

D.皮亚杰的认知发展理论

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第6题
为了促使儿童生理和心理的发展,蒙台梭利认为在教育过程中,应该注意()原则。

A.自由选择

B.重复练习

C.趣味性

D.游戏性

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第7题
蒙台梭利在美国传授其教育方法期间、应美国的教师、家长和教育家的请求而写的一本操作性手册是《儿童训练》。()
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第8题
以下不属于蒙台梭利的教育观点的是()

A.有准备的环境是关键

B.教师是环境的观察者、创设者、引导者

C.教育应该顺应自然、回归自然

D.对幼儿进行系统的和多方面的感官训练十分重要

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第9题
__________认为教育应该把重心放在儿童的身上,以儿童为中心,因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行,活动方式灵活多样,不受任何拘束。()

A.杜威

B.蒙台梭利

C.维果茨基

D.戈尔曼

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第10题
蒙台梭利数学教育中连续数的名称与排列教具有:塞根板、100数字板、100串珠链、1000串珠链。()
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