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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

变量设计过程是基于（)

A.基于研究视角确定研究目的

B.基于研究目的确定调查目标

C.基于调查目标确定调查主题和调查内容

D.基于调查内容确定调查项目

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第1题

常规（经典)控制的优点有哪些（)。

A.不依赖于过程的模型、使用方便

B.具有多变量协调优化功能，可以适应生产过程的变化

C.具有较强的鲁棒性和适应性

D.分析、设计与实现简单，已经被工业界广泛接受

E.采用基于模型的控制技术，信息利用率高

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第2题

开展电网资源业务中台设计及研发，研究完善基于电网资源业务中台、移动作业的电网地理接线图数据采集、绘图、审核等作业模式，实现“数据一个入口”。（)

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第3题

钢结构三维实体建模出图进行深化设计的过程，一般分为三个阶段：搭建三维模型、碰撞校核、基于BIM模型出图。（)

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第4题

关于校本教研，以下理解正确的是（)

A.是为了学校、在学校中、基于学校的研究

B.是教师反思性实践与专业成长的过程

C.校本教研与一般的科学研究一样

D.以解决学校的实际问题为目标

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第5题

从人口和人数的角度来认识和解释人力资源，称为“基于能力视角的人力资源观”。（)

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第6题

将战略形成看成是基于某种组织状态来整合已有战略观点而实现转变的过程的战略学派是（)。

A.设计学派

B.结构学派

C.环境学派

D.定位学派

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第7题

以下哪些是基于雇主（需求应届大学生)视角的招聘信息检索（）。

A.百度贴吧

B.五八同城

C.91Job智慧就业平台

D.搜索引擎

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第8题

企业系统规划法（BSP)始于20世纪70年代，基于用信息支持企业运行的思想，先自下而上识别系统目标，识别企业过程和数据;然后自上而下设计系统，以支持目标。（)

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第9题

在教学目标选取时特别关注过程方法目标，在教学活动设计时特别关注探究活动，以探究活动为主线来进行展开。这种教学取向，我们把它称作（)。

A.基于知识讲授的教学设计取向

B.基于探究活动的教学设计取向

C.基于STS的教学设计取向

D.基于观念建构的教学设计取向

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第10题

竣工验收模型宜基于（)形成，包含工程变更，并附加或关联相关验收资料及信息（)。

A.施工过程模型

B.施工图设计模型

C.深化设计模型

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