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第6题
顿悟说学派认为学习不是盲目的尝试,而是对情境认知后的顿悟。顿悟是自发地对某种情境中各刺激间的关系的豁然领会。由此可见顿悟说学派坚持的哪一种学习理论？（）
A.认知主义
B.行为主义
C.建构主义
D.感悟主义
E.人本主义
第7题
建构主义学习理论认为，[]就是指知识的内在关系和上下文关系，其中既包括物理情境(如媒体材料)，也涉及社会情境，如社会文化、实践活动和背景知识等要素。
建构主义学习理论认为，[]就是指知识的内在关系和上下文关系，其中既包括物理情境（如媒体材料)，也涉及社会情境，如社会文化、实践活动和背景知识等要素。
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第8题
认知发现学习理论的主要代表人物是布鲁纳，他的主要观点认为
A.学习是对环境的被动适应过程
B.学习只是一连串刺激—反应的联接
C.认知过程是通过主动地把进入感官的事物进行选择、转换、储存和应用，以达到学习、适应和改造环境的目的
D.学生在学习一个内容时包括了信息的获得、信息的转化和评价三个过程
E.重视学科的结构
