囚犯困境的占优策略据恒反映了()
A.个人情报获取不充分时的非理性抉择
B.团体沟通权的重要性
C.个人理性和团体理性的冲突
D.信息不对称下不能产生最优决策
A.个人情报获取不充分时的非理性抉择
B.团体沟通权的重要性
C.个人理性和团体理性的冲突
D.信息不对称下不能产生最优决策
阅读下列材料,回答问题。
弘弘是个内向的男孩子。他有一个特殊嗜好,喜欢吮吸手指头,经常一个人偷偷地将手指头放在嘴里津津有味地吸吮,吸的手指头都蜕皮了,大拇指关节处被吸得肿得高高的。据父母反映,这个习惯在弘弘两岁时就已经形成。
在幼儿园的时候,弘弘又将他的小手放在嘴巴里了,好像婴儿吸奶瓶一样,老师告诉他,这样很不卫生,请他拿出来,可是转个身他又我行我素了。睡着的时候,老师发现他将手指头塞进嘴巴里,香甜地进入了梦乡……老师悄悄地将他的手指头拔出来,没有想到,他居然能在睡着的时候,将手指头继续塞回嘴巴里。
经过教师调查,发现弘弘的父亲在外地工作,几个月才回家一次,母亲自由职业,常常去外地照顾父亲,还有两个已经上小学的姐姐和哥哥,家里一直是由保姆照顾这几个孩子的生活,而这个保姆年纪很小,不过20来岁。弘弘从小由保姆带大,每天晚上都和她睡,保姆自然样样事儿都由着他,而弘弘也对保姆特别亲热,整天形影不离。父母有空才回家,与弘弘在一起的时间很少,由于缺少父母的关爱,年幼的弘弘显得特别焦虑和内向,因此,吮吸手指的不良习惯就在这种情况下形成了。对于弘弘吮吸手指这一不良习惯,父母时常批评制止,有时忍不住狠狠地打他的手。在家长的“严厉”攻势下,虽然会有所改正,但在家长不注意的时候他就会吮吸得更加厉害。
问题:根据上述材料,运用所学知识,分析弘弘产生此行为的原因,并提出矫治策略。
(A) 选择性
(B) 理解性
(C) 恒常性
(D) 整体性
问题:
1.王芳面临的主要困境是什么?
2.针对王芳的困境,你采取什么样的介入策略?
A.英法七年战争
B.“光荣革命”
C.第二次世界大战
D.第一次英荷战争
A.使苏维埃俄国粉碎了英、法、美、日等帝国主义的武装干涉和国内反革命叛乱
B.保卫了新生的苏维埃政权
C.脱离了小农占优的生产力水平
D.违背了经济发展规律
E.符合经济发展规律