题目内容
（请给出正确答案）
A.有高效率的新陈代谢和边吃边呼吸的能力的哺乳动物
B.有低效率的新陈代谢和边吃边呼吸的能力的哺乳动物 +
C.有低效率的新陈代谢但没有边吃边呼吸能力的哺乳动物
D.有高效率的新陈代谢但没有第二味觉的哺乳动物
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B.认知革命后地球气候出现多次冷却和暖化循环，变化幅度较大
C.地球上大部分大型动物虽然身形巨大但并不凶猛，易被人类猎杀
D.考古研究发现只要人类抵达新的土地，那里就会发生大型动物大灭绝
A.当巨款贷款者无法偿还贷款时，银行就破产了。
B.一个存款人存款越多，他在选择银行方面越谨慎。
C.不同银行付给存款者的利息差别，并不是导致银行破产的主要原因。
D.存款人能够弄清哪家银行经营更稳健。
A.这个推理是错误的，因为它违反了排中律
B.这个推理是错误的，因为它违反了同一律
C.这个推理是正确的，因为它的前提是正确的
D.不能确定这个推理正确与否
案例：
在电脑课上通常我都会碰到，对学生在操作过程中出现的一些问题的处理。有一次．学生在开机后发现“长时间”进不了桌面，于是纷纷叫了起来，有几个还在乱按键盘。此时，我除了教育学生注意课堂纪律外，还让学生爱护集体的财产，并乘机讲授导致电脑长时间进入不了桌面的原因，从而既制止了学生的不恰当行为，又传授了学生电脑知识：“电脑在开机的过程中，因为要进行开机自检，所以启动的速度比较慢。有几个同学乱按键盘．这样不仅缩短了电脑的使用寿命，而且也不能加快开机速度……”说到这里，正好发现有位同学进入了BIOS，过去继续说：“像这样反而使速度减慢了。”边设置边强调：“因为电脑比较贵重，大家一定要珍惜和爱护电脑，让电脑成为自己学习的帮手。”在讲话之间，又发现有一个学生进入了“安全模式”。过去时再次说明：“这就是乱按键盘的结果，因为要重新启动，你比大家要慢得更多。”如此一来，学生乱按键盘的坏习惯就杜绝了。所以我认为，对于一些学生的捣蛋行为，一般不宜一棍子打死，很多情况下在他能够捣蛋的同时也说明了它的电脑水平要比其他学生要高．这时应该加强纪律教育，讲清这种行为给其他同学带来的种种不良后果，而不要削弱他对电脑的兴趣。
问题：
（1）在信息技术课堂教学过程中可能会遇到哪些突发事件？（10分）
（2）应对这些突发事件的方法和策略是什么？（10分）
