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[主观题]

从出生到3岁左右的婴幼儿阶段具有的心理、生理和社会方面的特征包括

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第1题
()婴幼儿在不断扩大生活范围, 不断增长社会经验利能力,不断发展言语的过程中,逐步把握作为一个社会人的自我

A.从出生到一岁

B.从一岁到两岁

C.从第二年到满3岁

D.从3岁到4岁

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第2题
()婴幼儿在不断扩大生活范围、不断增长社会经验和能力,不断发展言语的过程中,逐步把握作为一个社会人的自我

A.从出生到一岁

B.从一岁到两岁

C.从3岁到4岁

D.从第二年到满3岁

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第3题
()婴幼儿在不断扩大生活范围,不断增长社会经验和能力,不断发展有通的过程中,逐步把握作为个社会人的自我

A.从出生到一岁

B.从一岁到两岁

C.从第二年到满3岁

D.从3岁到4岁

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第4题
新生儿、婴幼儿年龄表示()

A.从出生到1个月用日龄表示,如:16天

B.大于1个月、小于12个月用月龄表示,如:6个月

C.大于1岁、小于3岁用年龄加月龄表示,如:29个月表示为2岁5个月

D.体质弱、体重轻的要求写明体重

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第5题
婴幼儿听说能力发展经历()阶段?

A.电报句阶段:2岁左右会说2。3或3~4个字组成的句子,把名词和动词组合在一起被称为电报句阶段。如宝宝上街、妈妈抱抱等。

B.单字句阶段:1岁左右用1个字的声音表达许多意思时称为单字句阶段。如说“水",可能是要喝水,也可能看到桌子上有水,还可能是水龙头在滴水。了解单字的意思,需要根据婴幼儿的音调、情景进行判断。

C.复合句阶段:3岁左右可能会说2个或2个以上的简单句子。语言发展越好,每句话的含词量越多,有的还能恰当地回答“为什么"的问句。

D.简单句阶段:2岁半左右开始使用叙述、感叹、疑问句来表达思想。能够说出4个词以上的简单句子。

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第6题
"个体心理"发展内涵的恰当表述是()。

A.心理由低级阶段向高级阶段发展

B.心理功能获得和丧失有序变化过程

C.贯穿于个体从出生到心理成熟的全过程

D.在环境教育影响下,神经系统发育健全的过程

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第7题
词汇量是随着年龄增长而增加的,到3岁时婴幼儿的词汇量可达1500个左右()
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第8题
婴幼儿在(),其生理和心理器官发育逐渐成熟,具备了训练两便习惯的基础。

A.3岁以后

B.5个月到6个月

C.9个月到10个月

D.1岁半到2岁

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第9题
()是心理初步发展的时期,是为以后的发展做准备、打基础的时期

A.新生儿期(出生到满月)

B.婴儿期(1个月到1周岁)

C.先学前期(1到3岁)

D.学前期(3到6岁)

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第10题
0~3岁婴儿是人格发展的最佳时期,大脑的重量已经从出生时的350克发展为()克左右。

A.1000

B.1100

C.1200

D.1300

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第11题
从受精卵形成到出生,共___天左右,其间,受精卵不断地自我复制,经历三个阶段的发展变化过程___。()

A.270,胚种期、胚胎期、胎儿期

B. 360,胚种期、胚胎期、胎儿期

C. 270,胚胎期、胚种期、胎儿期

D. 360,胚胎期、胚种期、胎儿期

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