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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

完善“四位一体”的师德师风监督网络中的“四位”是指()。

A.学校、教师、家长、学生

B.政府、学校、教师、学生

C.政府、家长、学校、教师

D.学校、教师、媒体、学生

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第1题
下列哪些选项是我市健全师德师风建设的所采取的机制()

A.严格师德考核机制

B.完善师德激励机制

C.强化师德监督机制

D.规范师德惩处机制

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第2题
高校师德师风建设要坚持权责对等、分级负责、层层落实、失责必问、问责必严的原则。对于相关单位和责任人不履行或不正确履行职责,以下()情形要根据职责权限和责任划分进行问责。

A.师德师风制度建设、日常教育监督、舆论宣传、预防工作不到位

B.师德失范问题排查发现不及时,对已发现的师德失范行为处置不力、方式不当

C.已作出的师德失范行为处理决定落实不到位,师德失范行为整改不彻底

D.多次出现师德失范问题或因师德失范行为引起不良社会影响

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第3题
坚持和完善党和国家监督体系,强化对权力运行的制约和监督需要()

A.健全党和国家监督制度

B.加强网络执法力度

C.完善权力配置和运行制约机制

D.构建一体推进不敢腐、不能腐、不想腐体制机制

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第4题

在《师德·师风·师道——基于“新常态”背景中的新“师说”》中,《关于教师地位的建议书》是在哪一年提出的()。

A.1936

B.1966

C.1956

D.1946

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第5题
本次师德师风建设工作评议要重点解决教师队伍中存在的()两类问题。

A.价值观偏离和有偿家教

B.价值观偏离和责任心缺失

C.价值观偏离和体罚学生

D.体罚和变相体罚学生

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第6题

在《师德·师风·师道——基于“新常态”背景中的新“师说”》中,提出“天底下再也没有比教师更崇高的职业”的教育家是()。

A.杨贤江

B.赫尔巴特

C.陶行知

D.夸美纽斯

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第7题
在《高校教师培育践行社会主义核心价值观的思考与实践》课程中指出,一线教师应坚持制度规范与典型示范相结合,切实抓好()建设。

A.科研工作

B.学术道德

C.教学教风

D.师德师风

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第8题
()是价值预设与自主构建相结合的结果。

A.师风

B.师德

C.道德

D.师格

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第9题
加快军事人员现代化,贯彻新时代军事教育方针,完善()新型军事人才培养体系,锻造高素质专业化新型军事人才方阵。

A.三大标准

B.五位一体

C.四位一体

D.三位一体

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