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第3题
在故事《老人和孩子》中，老人逐渐减弱并最终撤消原先对孩子们的奖励性措施，使他们坚持踢球嬉闹的行为自然消退而又没有引发新的矛盾冲突，这属于哪一种强化方式（)。
A.衰减
B.正强化
C.惩罚
D.负强化
第6题
斯金纳提出的强化理论分为两种类型：正强化和负强化。强化理论认为()
A.正强化要保持间断性，负强化要保持连续性
B.正强化要保持连续性，负强化也要保持连续性
C.正强化要保持连续性，负强化要保持间断性
D.正强化要保持间断性，负强化也要保持间断性
第8题
本课程的教学目的有（）。
A.组合编习部分的实践教学
B.让学生在理论与实践的学习过程中，强化对教材、传统民族文化深入理解
C.掌握动作技法及运行规律
D.审视自己徒手身韵学习中的不足，提升专业能力，强化对古典舞身法韵律的掌握
第10题
热量传递理论在化工中的应用有（)。
A.设计换热器的结构、计算换热面积
B.选择换热介质的种类
C.确定换热介质流量和进、出口温度
D.提高传热速率、改善温度分布，以强化传质和化学反应
