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[单选题]

斯金纳提出的强化理论分为两种类型:正强化和负强化。强化理论认为()

A.正强化要保持间断性,负强化要保持连续性

B.正强化要保持连续性,负强化也要保持连续性

C.正强化要保持连续性,负强化要保持间断性

D.正强化要保持间断性,负强化也要保持间断性

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第1题

斯金纳的强化理论包括()。

A.正强化

B.衰减

C.惩罚

D.负强化

E.报酬

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第2题
根据斯金纳的学习理论,老师口头表扬学生属于()。

A.正强化

B.内部强化

C.原始强化

D.负强化

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第3题
斯金纳的强化理论、挫折理论属于形式激励型理论。()
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第4题
斯金纳的强化理论、挫折理论属于过程激励型理论。()
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第5题
斯金纳理论的中心原则是A.强化B.惩罚C.反射D.塑造

斯金纳理论的中心原则是

A.强化

B.惩罚

C.反射

D.塑造

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第6题
斯金纳在巴普洛夫条件反射理论的基础上,提出了操作条件反射理论,也叫强化理论。()
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第7题
语言学习中“强化说”理论的提出者是()。

A.阿尔伯特

B.怀特赫斯特

C.斯金纳

D.乔姆斯基

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第8题
斯金纳提出的先有反应(R)而后才有强化刺激(S)的过程,被称作()。

A.条件反射

B.无条件反射

C.操作性条件反射

D.第二条件反射

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第9题
20世纪50年代,美国教育心理学家斯金纳根据其强化学习理论的观点而提出的教学方法是()

A.发现学习

B.接受学习

C.程序教学

D.信息加工

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第10题

在护理教学中教师为了促进学生不断地学习,采用不定期测验进行考核,这符合斯金纳强化理论中的:()。

A.变化间隔的强化比固定间隔强化有效的原理

B.刺激——反应联结原理

C.条件反射原理

D.试误学习原理

E.学习结构模式

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