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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

学前儿童谈话活动过程设计与组织要点第二步骤是（)。

A.做好谈话教具

B.引出谈话话题

C.围绕话题自由交谈

D.拓展谈话范围

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第1题

学前儿童早操活动的设计过程第二步是（)。

A.设计单节动作

B.整合整套动作

C.选配早操音乐

D.明确目的

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第2题

以下（)属于学前儿童音乐教育活动的设计与组织。

A.活动过程的设计

B.活动目标的确定

C.制定学前儿童音乐教育活动方案的过程设计

D.制定学前儿童音乐教育活动方案的基本格式

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第3题

请根据幼儿园听说游戏活动设计和组织要求，以“小白兔吃青草”为题，设计一个小班的谈话活动。设计

要求：(1)制定目标要全面，符合小班幼儿发展特点。(2)过程结构完整，体现听说游戏活动的设计组织思路。(3)简单列出活动过程每一环节的要点即可。

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第4题

学前儿童体育教学活动的设计与组织包括哪几方面（)？

A.学前儿童体育教学活动的设计

B.学前儿童体育教学活动的组织

C.学前儿童体育教学的基本方法

D.学前儿童体育教学的注意事项

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第5题

“知道与他人交谈时要围绕话题谈话，不跑题”属于学前儿童谈话活动的（)目标。

A.认知

B.情感

C.能力

D.表达

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第6题

学前儿童讲述活动的设计与组织指导的第二步骤是（)。

A.巩固和迁移新的讲述经验

B.感知理解讲述对象

C.运用已有经验讲述

D.引进新的讲述经验

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第7题

学前儿童健康教育活动设计活动过程不包括（)

A.结束部分

B.评价部分

C.开始部分

D.基本部分

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第8题

学前儿童体育教学活动设计的基本过程包括（)。

A.确定活动目标

B.选编活动内容

C.安排活动过程

D.活动的准备和注意事项

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第9题

学前儿童音乐教育活动过程设计中的“三段式”结构包括（)。

A.结束部分

B.基本部分

C.中间部分

D.开始部分

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第10题

下列哪项不属于学前儿童谈话活动的分类（)。

A.日常谈话

B.有计划的谈话活动

C.无计划的谈话活动

D.讨论活动

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