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[判断题]

为了达成这个目标,你将如何去做呢这是典型的封闭型问题()

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第1题
你所在的部门的日常工作中包括向上级部门提交汇总文档或统计表格。你发现,只要未经你修改的文档均被上级反馈为“简单、草率、不全面,排版也不够美观”。你是如何看待这个情况的?()

A.将这项工作分配给了不胜任的下属

B.分配这项工作时未能清楚交待工作目标和要求

C.因为你个人能力很强,下属总是期待会得到你的帮助

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第2题
以下关于行动承诺的描述,()是正确的?

A.承诺是与客户达成共识

B.如果你不要承诺,客户反而觉得你在浪费他时间

C.销售拜访的目的就是为了获得承诺,而这种承诺是关于客户如何行动的,而不是客户如何表达的

D.要承诺会加重客户负担,对项目不利

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第3题
安全问题无小事,应急必须时刻在线,这是沉甸甸的责任,更是督促前行的动力!您觉得呢?()

A.工作中会有情绪低落的时候,但我始终知道自己的使命。

B.是的,选择了这个职业就要担起这份责任。

C.一次次的突发事件让我更加坚定迎难而上的决心。

D.当前我国应急管理工作正在面临新挑战,作为应急人就要保证每一个工作细节。

E.应急管理在国家发展中的重要作用日益凸显,为了让它更加完善,我愿意奉献自己的力量!

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第4题
第4流人才,别名:行动派,所处理解层次:行为,典型思考模式:我还不够努力!解决问题,那你就得开始行动啊!你不能改变环境,你能改变的只有你自己!你为什么还没有成功?就是因为你还不够努力!你不改变,环境如何改变?你不行动,环境如何改善?下列哪个是行动派的典型做法?()

A.这个专业不好,努力学习,一定会有发展…

B.得不到老师重视,因为我还不够努力…

C.找不到好工作,因为我还不够优秀…

D.“线下房租越来越高,卖一月的鞋还不够付房租,线下店谁做谁赔钱…”

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第5题
请结合本门课程所学知识,并检索相关信息资源,以《互联网著作权保护与知识共享许可协议》为题完成
一篇小论文。

具体要求如下:

1.论文应涵盖以下论点,并按照以下论点来组织论文结构:

(1)互联网倡导的开放共享精神与作品著作权保护是一个典型的矛盾问题,这个问题给作者的作品创作和用户的信息传播带来了哪些困扰呢?

(2)知识共享许可协议可以有效解决网络开放共享与作品著作权保护之间的矛盾问题吗?它是怎样解决上述问题的?还存在哪些不足呢?

(3)你是怎样看待互联网时代的开放共享精神与作品著作权保护这个问题的?

2.广泛查阅相关信息资源,对以上论点进行充分论证说明;在以上论点之外,也可以提出其他论点并给予论证说明。

3.对于引用或借鉴的任何信息资源(包括网页、图书、期刊文章等),都应当在论文末尾注明出处(即作者、标题、来源网址等),如果引用或借鉴了他人内容而不注明出处,则作为抄袭处理。

4.论文语句通顺,段落格式统一,排版清晰合理。

5.论文字数在1500~2000字左右,字数太少或者太多将不计成绩。

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第6题
小亮走在回家的路上,看到小区内新移栽的树上挂着“吊瓶”,正好此时园林工人经过,告诉他这是为了提高大树的成活率而补充的水分和无机盐,那么你认为这个针头应该插到茎的哪一部位()

A.树皮

B.形成层

C.木质部

D.髓

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第7题
你是产研部门的负责人,今年年初你为下属主管A制定了高挑战的全年目标,经过半年的努力,主管A超出预期地完成了阶段性目标,为了激励A保持冲劲,戒骄戒躁,下面哪种方式是最有效果的?()

A.在部门内公开表扬A,并表达对他达成下一阶段目标的期待

B.私下称赞他的工作表现,希望他对此次工作进行总结,更好地做好以后的工作

C.请他吃饭,对他此次的表现表示肯定,询问他对继续达成目标的信心

D.向他承诺,为他的表现向公司申请奖励

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第8题
等红灯是一件相当枯燥乏味的事,如果有人把原来呆板的红灯设计成欢快、优雅、搞怪的“跳舞小红人”,你是否愿意耐心等待呢?关于这个设计,下列说法正确的是()

A.小红人跳舞的设计提高了信息交互的准确性

B.小红人跳舞的设计主要是为了考虑特殊人群的需求

C.小红人跳舞欢快、优雅、搞怪,实现了人机关系的高效目标

D.小红人跳舞的设计满足人的心理需求

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第9题
为确定大学生校际运动成绩对申请人的影响,你对1区(Division1)大学的一个样本收集了1985年、1990
为确定大学生校际运动成绩对申请人的影响,你对1区(Division1)大学的一个样本收集了1985年、1990

年和1995年的入学申请数据。

(i)你会怎样把度量体育成绩的变量放入方程中?有什么样的时期安排问题?

(ii)你想在方程中控制哪些其他因素?

(iii)试写出一个方程,用以估计体育成绩对申请人数百分数变化的影响。你如何估计这个方程呢?为什么选用这一方法?

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第10题
某中班最近的活动主题是“泡泡”。孩子们已经有了很多吹泡泡的经验,而且他们也会用圆形的“吹泡泡
器”(实际上就是用铁丝做成的一个环)来帮助自己吹出一个大“泡泡”。这天,老师给儿童提供了几种不同形状的“吹泡泡器”:三角形、方形、半圆形等。她引导儿童讨论:用它们可以吹出什么样的泡泡来呢?大多数孩子都认为,三角形的“吹泡泡器”能吹出三角形的泡泡,方形的能吹出方形的泡泡……接下来是孩子们的实验。出乎意料的是,实验的结果和他们预先猜想的大不相同:吹出来的泡泡都是圆形!“为什么这些吹泡泡器吹出来的都是圆形的呢?”孩子们提出了这样的问题。老师对他们说:“我本来也是以为会吹出各种形状的泡泡,没有想到却是这样的结果!我也觉得很奇怪呢!”带着这个奇怪的问题,活动结束了。

你认为这个活动从哪些方面体现了学前儿童科学教育的目标要求?谈谈你的想法。

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第11题
回归模型中存在多重共线性,你如何解决这个问题()1.去除这两个共线性变量2.我们可以先去除一个共

回归模型中存在多重共线性,你如何解决这个问题()

1.去除这两个共线性变量

2.我们可以先去除一个共线性变量

3.计算VIF(方差膨胀因子),采取相应措施

4.为了避免损失信息,我们可以使用一些正则化方法,比如,岭回归和lasso回归

A.1

B.2

C.2和3

D.2,3和4

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