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[单选题]

社会工作者根据“生涯选择配合论”为青少年开展生涯规划小组工作,其中一节的工作目标是帮助他们了解自己的需求,更好的认识外在工作世界与个人内在世界的关系,与该小组工作目标相匹配的小组活动应聚焦在帮助他们了解()

A.职业所需能力

B.职业所需特质

C.各种职业报酬率

D.职业的分类和内容

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C、各种职业报酬率

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第1题
某高中毕业班选择毕业后工作的同学存在职业发展上的困惑。社会工作者小赵拟运用“生涯选择配合论”
帮助这部分同学做生涯规划。

小赵首先应协助同学们()。

A.提升职业所需的能力

B.分析职业发展前景与机会

C.掌控自己的内在世界

D.评估各种职业的报酬率

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第2题
“生涯选择配合论”认为,生涯规划的先决条件是必须要先掌握自己的内在世界,即对自己有充分的认识与了解。根绝“生涯选择配合论”,自己的内在世界包括()

A.能力

B.形象

C.人格

D.需求

E.价值

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第3题
社会工作者小村发现,某社区部分青少年过于依赖父母,个体发展水平不足,基于此,小孙拟为这些青少年开展小组服务,协助他们进行自我探索,下列做法中恰当的有()。

A.帮助青少年更清楚认识自己

B.帮助青少年建立生涯价值观

C.强化青少年的自我表达能力

D.协助青少年挖掘内在的潜能

E.提升青少年的自我觉察能力

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第4题
社会工作者大智为失学、失业的青少年开展服务,拟根据“社会链接理论”组建一个小组。大智设定的下列总目标中,正确的是()

A.帮助青少年形成良好的行为习惯

B.协助青少年树立正确的就业意识

C.提高青少年的合作意识和能力

D.引导青少年更多地参与社会活动

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第5题
以下哪些是青少年选择隐适美的理由()

A.口腔卫生易保持,刷牙方便

B.复诊时间灵活,不占用太多时间

C.舒适度高,青少年患者更愿意配合

D.吃东西不受影响

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第6题
社会工作者针对社区内16-25岁人群的不同需要,开展了下列活动:为学习困难的青少年提供学习方法辅导;为待业青年提供求职面试技巧培训;为婚龄青年进行正确的婚恋观教育。上述活动属于青少年社会工作中的()服务

A.保障青少年合法权益

B.促进青少年成长发展

C.预防青少年违法犯罪

D.增强青少年心理健康

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第7题
社会工作者针对社区内16~25岁人群不同需要,开展了下列活动:为学习困难青少年提供学习方法辅导:为
待业青年提供求职面试技巧训练;为婚龄青年进行正确的婚恋观教育。

上述活动属于青少年社会工作中的()服务。

A.促进青少年成长发展

B.保障青少年合法权益

C.预防青少年违法犯罪

D.增强青少年心理健康

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第8题
26.16 岁的小李患有严重的抑郁症,一直休学在家,为配合药物治疗,社会工作者通过家庭评估,了解到小李的父亲工作很忙,父母之间很少沟通,母亲将所有的时间和精力都放在小李身上,让小李感到喘不过气来,根据结构式家庭治疗模式,社会工作者适宜采用的做法是()

A.帮助小李家庭成员看到自身潜在的优势

B.让小李家庭在辅导过程中表现交往冲突 C.帮助小李家庭厘清家庭交往关系的界限

C.帮助小李家庭厘清家庭交往关系的界限

D.协助小李家庭建立合理观察生活的视角

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第9题
从生涯发展阶段论的角度,大学生阶段属于:

A.生涯探索期

B.生涯成长期

C.生涯建立期

D.生涯混沌期

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第10题
我们通常把根据个人情况及所处环境,确立职业目标、选择职业通道、采取行动措施、实现生涯目标的过程称为()。

A.职业选择

B.人生规划

C.职业生涯规划

D.职业计划

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第11题
Super的生涯理论是:

A.发展论

B.匹配论

C.决定论

D.认知论

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