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[多选题]
为学习前苏联学前教育的理论与经验,中央教育部曾先后聘请前苏联幼教专家()为幼教教育顾问。
A.戈琳娜
B.马弩依连柯
C.乌索娃
D.苏罗金娜
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A.戈琳娜
B.马弩依连柯
C.乌索娃
D.苏罗金娜
A.教育部颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》
B.幼儿园坚持以游戏为基本活动,保教结合,寓教于乐
C.上海小学一年级严格执行“零起点”教学
D.基本普及学前教育
A.揭示教育中学与教的基本的心理规律
B.为教育教学实践提供理论与方法指导
C.帮助教师科学地指导学生学习
D.帮助教育主体(主要是教师,同时也包括学习者)做出正确的教学决策
前苏联凯洛夫主编的,力图马克思主义为指导,系统研究教育问题,总结前苏联20世纪20-30年代教育正反两方面经验,并对我国有着广泛影响的教育专著是()。
A.《普通教育学》
B.《大教学论》
C.《民主主义与教育》
D.《教育学》
A.小孩从出生直到上大学前,一般为9-15年。
B.这一阶段里子女的教育费用和生活费用猛增,财务上的负担通常比较繁重
C.家庭的最大开支是保健医疗费、学前教育、智力开发费用
D.随着子女的自理能力增强,父母精力充沛,又积累了一定的工作经验和投资经验,投资能力大大增强
A.理论和实践
B.教师的教和学生的学
C.设计、开发、利用、管理和评价
D.学生的学习过程和学习资源
A.把学习经验分为具体和抽象,提出学习应从生动直观向抽象思维发展
B.提出了视听教材分类的理论依据
C.视听教材必须与课程相结合
D.视听教材只是一种辅助教学工具