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[判断题]

50年代末以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是学科课程理论。()

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第1题
以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是()。(2012年上半年真题)A.儿童、教材、活动

以美国教育家杜威为代表的现代教育派倡导的“三中心”是()。(2012年上半年真题)

A.儿童、教材、活动

B.教师、活动、经验

C.儿童、活动、经验

D.教师、经验、教材

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第2题
传统的房地产营销策略4Ps,即()、()、()、(),是20世纪50年代末由美国人Jerome、McCarthy提出来的。
传统的房地产营销策略4Ps,即()、()、()、(),是20世纪50年代末由美国人Jerome、McCarthy提出来的。

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第3题
教学环境主要指由学校和家庭的各种物质因素构成的学习场所。这种观点以美国教育家()为代表。

A.诺克

B.勒温

C.霍利

D.魏德

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第4题
1956年出版《教育目标分类学》,将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国
教育家是()

A.布鲁纳

B.布卢姆

C.斯金纳

D.根舍因

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第5题
双因素理论是美国的行为科学家弗雷德里克﹒赫茨伯格于20世纪50年代后期提出来的,该理论中的双因素是指()。

A.信息因素和环境因素

B.自然因素和社会因素

C.人力因素和设备因素

D.保健因素和激励因素

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第6题
社会交换论形成于20世纪50年代末60年代初,创始人是美国社会学家()。

A.霍曼斯

B.布劳

C.埃莫森

D.蒂博特

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第7题
德尔菲法有时也叫专家预测法、天才预测法或集体预测法,它在管理中的应用始于(),由美国的兰德公司开发的一种预测方法。

A.20世纪30年代末

B.20世纪40年代末

C.20年代50年代末

D.20世纪60年代末

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第8题
从“做中学”强调儿童为中心,儿童本位的教育家是()

A.卢梭

B.杜威

C.泰勒

D.布鲁纳

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第9题
1904年,美国教育家()第一次以《教育哲学》为书名撰写著作。

A.夸美纽斯

B.涂尔干

C.霍恩

D.杜威

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第10题
目标管理MBO(Management by Objectives)最早产生于20世纪50年代的美国,以下属于目标管理的特点的是()。

A.员工参与管理

B.领导确定目标

C.以自我管理为中心

D.强调自我评价

E.重视成果

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