题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

小明在机构和老师学会了认知动词卡片，回到家妈妈拿出相同的动词卡片，小明能够正确说出。这个例子体现了ABA的哪个特点（）

A.技术性特点

B.应用性特点

C.泛化的特点

D.概念系统化特点

查看答案

如果结果不匹配，请联系老师获取答案

您可能会需要：

重置密码查看订单联系客服

安装优题宝APP，拍照搜题省时又省心！

更多“小明在机构和老师学会了认知动词卡片，回到家妈妈拿出相同的动词…”相关的问题

第1题

男，19岁，在一次考试中成绩很长，使他很受打击、情绪低落。老师告诉他没关系，这次考试只是一次阶段性考核，还可以通过复习将不会的知识点搞清楚，该生的情绪因此得到很大改善。导致其情绪改善的主要原因是（）

A.改变了认知

B.调整了防御方式

C.改变了环境

D.改变了意志

E.学会了放松

点击查看答案

第2题

下列教育案例中运用了最近发展区理论的是（)。

A.3岁的小军在妈妈的指导下逐渐学会了自己穿衣服

B.小海的妈妈希望他将来成为一名科学家

C.小明的实际身高和同龄男孩的平均身高之间的差距

D.5岁的小宇能背诵100首唐诗

点击查看答案

第3题

小明在两岁时就学会了背"床前明月光，疑是地上霜……"这首古诗，并学会使用"你""我""他"三个代词进行言语交流。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是（）

A.言语信息的学习

B.智慧技能的学习

C.认知策略的学习

D.态度的学习

E.动作技能的学习

点击查看答案

第4题

小明在家里非常受宠，因此养成了娇生惯养、自我中心的习惯。在学校里经常与同学打架，不交作业，不受同学和老师的喜欢。老师们都认为他是“问题”儿童。作为社会工作者，准备运用认知行为理论，来帮助小明改变行为习惯和他的认知。那么，根据认知行为理论所借用的社会学习理论三个要素，下列属于目标行为的是()。

A.娇生惯养的习性

B.与同学打架

C.老师认为他是“问题”儿童

D.不交作业

E.小明不受同学和老师的喜欢

点击查看答案

第5题

六年级的小明学会了使用圆规画圆，按加涅的学习结果分类，这种学习是（）

A.言语信息

B.心智技能

C.动作技能

D.智慧技能

点击查看答案

第6题

婴儿认知能力训练的注意事项是()。

A.注重训练结果

B.要注重宝宝是否都学会了

C.要注重训练的过程,不要过分追求训练结果

D.过程和结果都不重要

点击查看答案

第7题

婴儿认知能力训练的注意事项是注重效果，关注宝宝是否都学会了（）

点击查看答案

第8题

数学课上，小明学会了公式sin⁡α±sin⁡β=2 sin⁡〖1/2 （α±β）〗 cos⁡〖1/2 （α∓β）〗后，认为cos⁡α+cos⁡β=2 cos⁡〖1/2 （α+β）〗 cos⁡〖1/2 （α-β）〗，这是一种（）

A.正迁移

B.负迁移

C.逆向迁移

D.低路迁移

点击查看答案

第9题

目前牛股营所教学的理论你学会了吗是否认可老师的理论（）

A.学会了非常认可老师

B.还未学会，但认可老师

C.没学会不认可

点击查看答案

第10题

维果斯基的“最近发展区理论”，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平；另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。根据上述定义，以下能够体现最近发展区的是（）。

A.三岁的丽丽在妈妈的指导下，逐渐学会了自己穿衣服

B.小艺的妈妈希望小艺将来能成为一名优秀的科学家

C.七岁的小燕实际身高和七岁女孩平均身高之间的差距

D.五岁的小明已经能够背诵100首古诗

点击查看答案

湘ICP备2021011892号湘公安备案43019002002176号营业执照

违法和不良信息举报电话：400-118-7898

举报/反馈/投诉邮箱：deng＃ujigu.com（请将＃替换成@）