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[单选题]

教育上“谁受益,谁出钱”这一提法如果是正确的话,只能理解为国家是教育的最大受益者。这是因为一方面,教育的经济效益,虽然不能直接、立即体现在市场经济交换过程中,却存在于社会之中;另一方面教育不仅有经济效益,而且是国家综合国力的重要组成部分。因此,()。

A.教育经费主要由国家承担是合理的

B.教育经费应由个人、集体与国家共同承担

C.教育是社会的事情,因此经费也应由社会负责

D.应该实行由幼儿园到大学的免费教育

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第1题
对政府所提供的特定公共设施的使用者按照一定的标准收取使用费,是公共收入的一个有偿性的来源。下列对于使用费特点的表述中错误的是()。

A.收取使用费的特定设施通常属于具有自然垄断性的设施

B.使用费的特点是谁使用谁付钱。享受政府所提供的特定的公共物品或劳务的效益,应当相应地为此支付一部分费用,即所谓谁受益谁出钱

C.政府收取的使用费,通常低于其提供该种物品或劳务的平均成本。平均成本和使用费之间的差额,便是对使用者的补贴,而这一补贴是以税收为资金来源的

D.使用费收入的获取稳定,与使用者的意愿无关

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第2题
企业管理费一般按()原则分摊到项目上。

A.谁受益谁负担

B.平均分摊

C.多受益多负担

D.利润高的项目多分摊

E.少收益少负担

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第3题
日本大正时期幼儿自由画教育运动的领导者是谁?

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第4题
中班的明明在画自画像时,把自己的嘴巴画得比半个脸还大,眼睛上的睫毛被画得又粗又卷。明明看着自己的画作洋洋得意,而妈妈看到了却直摇头说:“你画得太不像你自己了,谁的嘴巴能这么大呢?”请你分析明明画画时的想象特点,如果是你会怎样评价明明的画呢?
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第5题
我国建立生态补偿机制的原则是()。A.谁开发谁保护、谁受益谁补偿B.谁开发谁保护、谁破坏谁补偿C.谁

我国建立生态补偿机制的原则是()。

A.谁开发谁保护、谁受益谁补偿

B.谁开发谁保护、谁破坏谁补偿

C.谁开发谁受益、谁受益谁补偿

D.谁开发谁保护、谁保护谁受益

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第6题
谁受益,谁负担的含义

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第7题
公共收费的公平原则就是“谁受益谁负担”。()
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第8题
成本核算的原则是()。

A.谁受益,谁承担

B.平均分配

C.按需分配

D.直接计入

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第9题

关于产品归集和分配的基本原则,“谁受益,谁承担”指的是()。

A.受益性

B.及时性

C.成本效益性

D.基础性

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第10题
对历史遗留损毁土地和自然灾害损毁土地,县级以上人民政府应当按照()的原则,吸引社会投资进行复垦。()

A.“谁投资,谁受益”

B.“谁破坏,谁治理”

C.“谁损毁,谁复垦”

D.“少投资,多受益”

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