题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
在沟通过程中，如果有“个性分子”滔滔不绝时，我们可以（)。
A.在合适的时机打断
B.用论证的话语向对方提问
C.持续倾听
D.不再听起讲话，自己做自己的事情
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此题为判断题(对，错)。
沟通是双向的,沟通的结果是()。
A第一层次是资源共享，既使社会教育资源能为学校教育使用，也使学校资源为社会教育使用
B第二层次将是相互融合，即学校教育和社会教育共同融合于终身教育体系之中，共同为国民素质的终身发展服务
C第三层次是发掘学生的内在潜力，在促进个性发展的同时力求实现一定的社会效益
D第四层次是培养学生的责任意识
A.从用户管理系统如CRM系统中获取
B.系统默认随机填充这个字段
C.保持为空
D.该字段无法获取
