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[主观题]

沟通是双向的,沟通的结果是()。A第一层次是资源共享,既使社会教育资源能为学校教育使用,也使学

沟通是双向的,沟通的结果是()。

A第一层次是资源共享,既使社会教育资源能为学校教育使用,也使学校资源为社会教育使用

B第二层次将是相互融合,即学校教育和社会教育共同融合于终身教育体系之中,共同为国民素质的终身发展服务

C第三层次是发掘学生的内在潜力,在促进个性发展的同时力求实现一定的社会效益

D第四层次是培养学生的责任意识

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第1题
根据莱维特的研究,下列关于单向沟通和双向沟通的描述,错误的是()

A.双向沟通的速度比单向沟通快

B.双向沟通的准确性比单向沟通高

C.单向沟通安静、规矩,双向沟通混乱、无秩序

D.双向沟通可以增进了解,建立良好人际关系

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第2题
按组织内信息沟通的流向,可将沟通分为单向沟通和双向沟通。()
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第3题
有效沟通是()。

A.主要是领导参与的沟通

B.主要是专家参与的沟通

C.多方参与的双向沟通

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第4题
()是一个双向的行为,沟通双方不仅要善于表达,还要善于倾听。

A.沟通

B.提问

C.倾听

D.反馈

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第5题
政府公共关系双向沟通原则指的是政府和公众之间进行的。()
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第6题
网络营销广告与传统疹最大的不同就在于网络营销广告是双向沟通的。()
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第7题
日益成为组织经营管理的专业手段的是()。

A.信息传播与沟通

B.信息的双向沟通

C.单向信息交流

D.协调关系,影响舆论

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第8题
小微企业贷款营销是指县联社与目标客户之间()、交流、选择的过程

A.单向沟通

B.双向沟通

C.口头沟通

D.书面设施

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第9题
双向沟通是沟通的种类之一,与单向沟通相比,指信息的发送者和接收者的位置不断变换,信息可以在发送者和接收者之间互相传播的沟通类型。()
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第10题
一个人不敢主动与他人沟通交往的原因基于过度关注自尊心。自我暗示是一种双向沟通,它反映了我们自我评价的体系。()
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